Предмет. Цели и задачи дисциплины
Цели: сформировать экологическое мировоззрение, связать теоретические знания по энергосбережению с их практическим применением, познакомиться с положением основных законов РБ. Задачи: изучение экономических, экологических и правовых проблем в области охраны окружающей среды и энергосбережения в РБ и путей их решения, воспитание активного участия в охране окружающей среды.
Охрана окружающей среды – это система мероприятия, направленных на поддержание оптимального взаимодействия между деятельностью человека и окружающей средой, предупреждение вредного влияния хозяйственной деятельности на природу и здоровье людей, возобновление природных ресурсов, рациональное природопользование. рациональное природопользование – система хозяйственной деятельности, признанная обеспечить экономную эксплуатацию природных ресурсов и условий, а также эффективный режим их воспроизводства. Энергосбережение – организационная, научная, практическая, информационная деятельность государственных органов, юридических и физических лиц, направленная на снижение расхода топливно-энергетических ресурсов в процессе их добычи, транспортировки, хранения, производства, использования и утилизации. Роль энергии в жизни и развитии общества. На протяжении всего своего существования человечество использовало энергию, накопленную природой в течение миллиардов лет. Способы использования энергии постоянно совершенствовались с целью получения максимальной эффективности. Все виды деятельности человека связаны с затратами энергии. Этапы получения энергии человеком: использование энергии мышц тела, использование энергии огня, энергия воды и ветра, использование энергии паровой машины (18век), открытие вольтовой дуги (19век, изобретение электродвигателя и электрогенератора), строительство и постепенное совершенствование различных видов электростанций (20-21век – ТЭС, ГЭС, АЭС, СЭС, ВЭС, КЭС, ПЭС, ГеоТЭС, ВолноЭС). Таким образом окружающий на мир обладает неиссякаем источником различных видов энергии. Она играет решающую роль в развитии человеческой цивилизации, влияет на научно-технический прогресс и уровень жизни населения. Выделяют три большие группы применения энергии: 1. Энергия для обеспечения функционирования производства 2. Энергия в виде тепла для обогрева домов и приготовления пищи 3. Энергия питания
Энергетический кризис – отсутствие достаточного количества топливно-энергетических ресурсов для покрытия потребностей страны. Причины энергетического кризиса: Нехватка топливных ресурсов
Структура экосистемы: 1. Неорганические вещества (вода, газы, фосфор, металлы) 2. Органические соединения углеводы, белки, жиры) 3. Продуценты (которые могу производить из неорганических веществ в органические) 4. Редуценты – мертвые превращаются в неорганические 5. Консументы – организмы Свойства экосистемы: - принцип эволюции - принцип необходимости разнообразия элементов. Разнообразие элементов, входящих в экосистему является необходимым условием её устойчивого функционирования. - устойчивость – определяется соотношением сил внутреннего и внешнего воздействия. При преобладание внешних сил над внутренними система разрушается или принимает другие свойства. - принцип неравновесности – экосистемы с участием живых организмов характеризуются поступлением и оттоком энергии из них и являются открытыми, неравновесными.
Среда обитания – комплекс природных тел и явлений, с которыми организм находится в прямых или косвенных взаимоотношениях. Различают природную среду, как общее понятие, и среду абиотическую и биотическую, как составляющие природной среды. Биотическая среда – это явление природы, возникшее в результате жизнедеятельность организмов в настоящее время. (пищевые цепи, хищничество) Абиотическая – явление природы, происхождение которых не связано с жизнедеятельностью организмов (изменения температуры, давления, влажности). Факторы среды – могут действовать на организм как положительно, так и отрицательно. Факторы принято классифицировать на следующие группы: 1. Биотические – совокупность влияний, оказываемых на организмы жизнедеятельностью других организмов. 2. Абиотические – совокупность природных явлений, влияющих на организмы. 3. Антропогенные факторы. Факторы по изменчивости подразделяют на переменные (смена дня и ночи) и постоянные (сила земного притяжения). Периодические (смена времен года, приливы и отливы) и непериодические. По характеру действия на живые организмы: витальные (непосредственно воздействую на жизнеспособность) и сигнальные (информируют о наступлении витальных).
Биосфера и учения В.И. Вернадского по биосфере Биосфера – одна из оболочек Земли, населенная живыми организмами и охватывающая нижнюю часть атмосферы, верхнюю часть литосферы и всю гидросферу. Понятие «биосфера» было введено австрийские геологом Э.Зюссом в 1875г. Большой вклад в развитие учения о биосфере внес ученый Вернадский, который выделил в ней 7 основных частей: - живое вещество - биогенное вещество – раньше было живым, но превратилось в ископаемое - косное вещество (минералы, горные породы) - биокосное вещество (почва) - радиоактивное вещество (уран,, плутоний) - рассеянные атомы (вольфрам, молибден) - космическое вещество
Для преобразования солнечной энергии в электрическую используют фотогенератор, который состоит из пластины, собранной из более мелких пластин размером 100*100мм, соединенных в электрическую цепь. Солнечные батареи относятся к дорогостоящему оборудованию, требует постоянного обслуживания, стоимость 1кВт электроэнергии в 4-6 раз выше электроэнергии от обычных электростанций. В РБ целесообразны три варианта использования солнечной энергии: 1. Использование солнечных коллекторов и гелиоводонагревателей 2. Использование домов солнечной архитектуры – ориентация домов на южную сторону, устройство подогревателей воды. 3. Производство электроэнергии с помощью более усовершенствованных солнечных батарей.
Использование энергии ветра: Процесс преобразования - механическая энергия движения воздуха с помощью электрогенератора в электрическую энергию. Установки дорогостоящие – срок окупаемости до 10-12 лет. Эффективно работают при средней скорости ветра более 5м/с. В РБ средняя скорость ветра составляет не более 3х метров в секунду, поэтому требуется специальные ветроустановки в местах скорости ветра.
|
