IV. Закрепление и осмысление знаний.

1. Лексико-орфографическое упражнение.

- Прочитайте текст.

Оляпка

Был мороз. На льду реки весело пела птичка. Вот птичка прыгнула в прорубь. Там она искала пищу. Через минуту птичка выскочила на лед. Она снова весело запела. Это оляпка. Ей не холодно. Перья птички покрыты слоем жира.

По В. Бианки

- Что делала на льду реки оляпка?

- Куда птичка прыгнула?

- Что она там делала?

- Почему оляпке зимой не холодно?

- Объясните правописание выделенного слова.

- А знаете ли вы другое значение слова птичка?

2. Списывание со вставкой букв.

Колюч…ки, как известно,

Злюч…ки.

А кто же любит их –

Колюч…ки?

Один верблюд.

Ведь у верблюда

Колюч…ки – фирменное блюдо.

Б. Заходер

3. Зрительно-слуховой диктант.

- Прочитайте четверостишие, а затем запишите его под диктовку.

Бутонов круглые бубенчики

Еще закрыты и плотны.

Но солнце раскрывает венчики

У колокольчиков весны.

С. Маршак

- Сверьте записанное с образцом.

- Назовите и подчеркните орфограммы в словах бубенчики, венчики.

4. Работа над загадками.

- Отгадайте загадки. Напишите отгадки.

Грамоты не знаю, Что это у Галочки?

А век пишу. (Ручка) Ниточка на палочке.

Палочка в руке,

На зеленой хрупкой ножке А ниточка в реке. (Удочка)

Вырос шарик у дорожки.

Ветерок прошуршал Разноцветные сестрицы

И развеял этот шар. (Одуванчик) Заскучали без водицы,

Дядя, длинный и худой,

В ярком платье модница Носит воду бородой,

Погулять охотница. И сестрицы вместе с ним

От цветка к цветку порхает, Нарисуют дом и дым. (Краски и

Утомится – отдыхает. (Бабочка) кисточки)