Студопедия — I. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету






УГОЛОВНОЕ ПРАВО (ОБЩАЯ ЧАСТЬ)

I. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету

 

1. Понятие, предмет и метод уголовного права как отрасли права.

2. Система и задачи уголовного права, его наука.

3. Принципы уголовного права.

4. Понятие, основные черты и значение уголовного закона.

5. История развития уголовного законодательства в дореволюционный период.

6. История развития советского уголовного законодательства.

7. Понятие и структура уголовно-правовой нормы.

8. Действие уголовного закона во времени.

9. Действие уголовного закона в пространстве.

10. Выдача лиц, совершивших преступление.

11. Толкование уголовного закона и его виды.

12. Понятие, социальная природа и признаки преступления.

13. Категории преступлений и их уголовно-правовое значение.

14. Отграничение преступлений от иных правонарушений.

15. Понятие, содержание и основание уголовной ответственности.

16. Уголовно-правовые отношения.

17. Реализация уголовной ответственности и ее формы.

18. Понятие, структура, виды и значение состава преступления.

19. Понятие, содержание и значение объекта преступления.

20. Классификация объектов преступления.

21. Предмет преступления и потерпевший от преступления.

22. Понятие, структура и значение объективной стороны преступления.

23. Общественно-опасное деяние как признак объективной стороны преступления.

24. Понятие и виды общественно опасных последствий преступления.

25. Причинная связь между общественно-опасным деянием и наступившими общественно-опасными последствиями.

26. Способ, орудия, средства, обстоятельства места, обстоятельства времени и обстановка совершения преступления как факультативные признаки объективной стороны преступления.

27. Понятие, содержание и значение субъективной стороны преступления.

28. Вина как основной признак субъективной стороны преступления.

29. Умысел и его виды.

30. Неосторожность и ее виды.

31. Невиновное причинение вреда.

32. Преступления с двумя формами вины.

33. Мотив, цель и эмоциональное состояние как признаки субъективной стороны преступления.

34. Юридические и фактические ошибки и их влияние на уголовную ответственность и квалификацию преступлений.

35. Понятие содержание и значение субъекта преступления.

36. Возраст привлечения к уголовной ответственности.

37. Вменяемость (невменяемость): понятие и критерии.

38. Уголовная ответственность лиц с психическими расстройствами, не исключающими вменяемость, и лиц, совершивших преступления в состоянии опьянения.

39. Специальный субъект преступления и его виды.

40. Стадии совершения преступления: понятие, виды, значение.

41. Понятие и признаки приготовления к преступлению.

42. Понятие покушения на преступление и его виды.

43. Понятие оконченного преступления; момент окончания преступления в зависимости от юридической конструкции его состава.

44. Добровольный отказ от преступления: понятие, признаки и отличие от деятельного раскаяния.

45. Понятие, признаки и значение соучастия в преступлении.

46. Виды соучастников.

47. Виды и формы соучастия в преступлении.

48. Основания и пределы ответственности соучастников.

49. Множественность преступлений: понятие, признаки, отличие от единого (единичного) преступления.

50. Понятие и признаки совокупности преступлений.

51. Понятие, виды и значение рецидива преступлений.

52. Понятие, виды и значение обстоятельств, исключающих преступность деяния.

53. Понятие и условия правомерности причинения вреда при необходимой обороне.

54. Понятие и условия правомерности причинения вреда при крайней необходимости.

55. Понятие и условия правомерности причинения вреда при задержании лица, совершившего преступление.

56. Физическое или психическое принуждение как обстоятельства, исключающие преступность деяния.

57. Обоснованный риск и исполнение приказа как обстоятельства, исключающие преступность деяния.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 312. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия