СОӨЖ берілген тапсырмаларды орындау мен тапсыру кестесі
| №
| Тапсырма тақырыбы
| СОӨЖ-ын жүргізу нысаны (түрі)
| | Күндізгі оқу нысаны
| | 1.
| Прокариоттар және эукариоттар. өсімдіктер жабынының экологиялық рөлі.
| Пікірталас
| | 2.
| Тірі организмдердің алуантүрлілігінің экожүйенің қалыптыжағдайда болуына әсері. Биологиялық алуантүрлілік туралы конвенция (Рио-де-Жанейро, 1992)
| талдау
| | 3.
| Клеткалық теорияның негізі. Саңырауқұлақтар әлемі. Көбеюі, тіршілік етуі, симбиоз.
| Ауызша
| | 4.
| Төменгі сатыдағы өсімдіктердің биологиялық әралуандылығы. Балдырлар. Көбеюі, ұрпақ алмасуы, даму циклі, таралуы, табиғаттағы маңызы. Экологиясы.
| Ауызша
| | 5.
| Ұлпалар туралы түсінік. Оларды классификациялаудың негізгі принциптері.
| Талдау
| | 6.
| Вегетативті мүшелердің дамуы мен құрылысы. Өркен және өркендер жүйесі. Жапырақ. Сабақ. Тамыр және тамырлар жүйесі. Көбеюдің жолдары. Гүлді өсімдіктердің генеративті мүшелері.
| пікірталас
| | 7.
| Мүк тәрізділер бөлімі. Риниофиттер, Поаун тәрізділер бөлімі. Қырықбуын, Папортниктәрізділер бөлімі. Ашық тұқымдылар бөлімі.
| Баяндама
| | 8.
| Гүлді және жабық тұқымды өсімдіктер бөлімі. Экологиялық топтарға бөлінуі.
| талдау
| | 9.
| Жануалардың биологиялық алуантүрлілігі. Қарапайымдылар. Паразиттік қарапайымдылар. Көп клеткалы омыртқасыз жануарлардың алуантүрлілігі мен құрылымы.
| талдау
| | 10.
| Алғашқы су омыртқалы жануарларының алуантүрлілігі мен құрылысы. Омыртқалы жануарлардың классификациясы. Балықтар класы. Сүйекті, шеміршекті, сәулелі қанатты, ескек қанатты балықтар.
| Ауызша
| | 11.
| Құрлық омыртқалыларының алуантүрлілігі мен құрылысы. Бауырымен жорғалаушылар, қосмекенділер, құстардың жалпы сипаттамасы. Қазіргі құстардың систематикалық көрінісі.
| Ауызша
| | 12.
| Құстардың экологиялық топтары. Қазақстан герпетфаунасы, сирек кездесетін және жойылуға жақын түрлерді қорғау мәселелері.
| Ауызша
| | 13.
| Сүтқоректілер, олардың құрылысы. Қазіргі сүтқоректілер жүйесіне шолу. Сүтқоректілердің экономикалық маңызы: зиянды сүтқоректілер, кәсіптік аңдар, үй жануарлары. Сүтқоректілер фаунасын қорғау және байыту шаралары.
| Ауызша
| | 14.
| Микроорганизмдердің биологиялық алуантүрлілігі. Прокариоттардың құрылысы мен морфологиясының алуан түрлілігі.
| Ауызша
| | 15.
| Эукариотты микроорганизмдердің алуан түрлілігі. Микромицеттер. Вирустар.
| Ауызша
| | Сырттай оқу нысаны
|
12. СӨЖ-ын жүргізу жоспары (кеңес беру)*
| №
| Тапсырма тақырыбы
| Бақылау нысаны (түрі)
| Тапсыру уақыты
| | | Күндізгі оқу нысаны
| | | 1.
| Тірі организмдердің алуантүрлілігінің экожүйенің қалыптыжағдайда болуына әсері. Биологиялық алуантүрлілік туралы конвенция (Рио-де-Жанейро, 1992)
| Реферат
|
| | | 2.
| Ботаниканың, жануартанудың және микробиологияның даму тарихы
| Баяндама
|
| | | 3.
| Микроорганизмдердің көптүрлілігін зерттеудегі методикалық тәсілдердің дамуы.
| Реферат
|
| | | 4.
| Биосферадағы бактериялардың рөлінің маңызының ауқымдылығын дұрыс ұғынуға В.И. Вернадскийдің қосқан үлесі.
| Баяндама
|
| | | 5.
| Саңырауқұлақтардың қоректену ерекшеліктері. Паразиттер және сапрофиттер.
| Талдау
|
| | | 6.
| Балдырлардың табиғаттағы маңызы. Өндірістік және тұрмыстық суларды тазалауға қолданылуы. Экологиясы.
| баяндама
|
| | | 7.
| Тамырлар жүйесі туралы түсінік., тамырлар жүйесінің типтері, мамандануы және оның түрлене өзгеруі. Микориза.
| Баяндама
|
| | | 8.
| Жоғарғы сатыдағы өсімдіктердің даму циклі. Олардың халық шаруашылығындағы және табиғаттағы маңызы.
| реферат
|
| | | 9.
| Гүлді өсімдіктердің экологиялық топтары.
| реферат
|
| | | 10.
| Қазақстанда сирек кездесетін, реликті және эндемді түрлері. Олардың адам өміріндегі маңызы.
| баяндама
|
| | | 11.
| Қазақстанда сирек кездесетін, реликті және эндемді түрлері. Олардың ауыл шаруашылығындағы маңызы.
| реферат
|
| | | 12.
| Қазақстанның Қызыл кітабы туралы мәліметтер беру
| Сурет қабылдау
|
| | | 13.
| Буылтық құрттардың топырақ түзушілер ретіндегі практикалық маңызы.
| баяндама
|
| | | 14.
| Сирек кездесетін және құрып бара жатқан жануарлар түрлерін қорғау принциптері.
| баяндама
|
| | | Кешкі оқу нысаны
|
| баяндама
| |
| | |
| | | Сырттай оқу нысаны
| | |
|
| | | | | | | | | | | | | * үй тапсырмасы, курстық жұмыс, семестрлік және бақылау жұмысы, есеп беру және БАОЖ басқа да тапсырмаларына кеңес беру.
13. Курстық жұмыстың тақырыптары (Оқу жоспарында көрсетілмеген)
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...
В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
|
Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...
ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...
Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...
|
|
