Студопедия — Приложение 3. Теплофизические свойства жидких масел, указанных в условии задачи 1 контрольной работы 2 (Вариант 2)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приложение 3. Теплофизические свойства жидких масел, указанных в условии задачи 1 контрольной работы 2 (Вариант 2)






Теплофизические свойства жидких масел, указанных в условии задачи 1 контрольной работы 2 (Вариант 2), в зависимости от температуры

Обозначения: t — температура; р — плотность; Ср - удельная массовая теплоемкость при постоянном давлении; - коэффициент теплопроводности; -коэффициент динамической вязкости; v - коэффициент кинематической вязкос­ти; - коэффициент температуропроводности; - термический коэффициент объемного расширения; Рг - число Прандтля; РS - давление насыщенных паров; h' удельная энтальпия кипящего масла.

Пояснения:

В приведенных ниже таблицах все свойства масел выражены в единицах СИ. Построение таблиц следует общепринятым правилам, однако эти правила не всегда учитываются, что ведет к существенным ошибкам при пользовании таблицами. Следует иметь ввиду, что когда некоторая табличная величина во много раз больше или меньше единицы, то в колонке таблицы приводят ее числен­ное значение, умноженное на определенную степень десяти, указанную в головке таблицы. Это позволяет добиться существенной экономии места без потери точ­ности. Взятое из колонки численное значение следует, естественно, разделить на ту степень десяти, которая указана в головке колонки. Например, в головке колонки для коэффициента кинематической вязкости записано: v • 106, м2/с. Это означает, что в колонке представлены числовые значения, завышенные в 106 раз относитель­но действительного значения коэффициента кинематической вязкости. Следова­тельно, если, например, при температуре 100 °С в колонке указано число 20,3, то действительное значение v = 20,3 /106 = 20,3 • 10 -6 м2/с. Если в головку вписано 10 -3, кг/м3, а в колонке выбрано число, например 0,913, то действи­тельное значение плотности = 0,913 /10 -3 = 913 кг/м3.

Всегда следует проверять головки колонок при счислении табличных значе­ний, чтобы не ошибиться в порядке искомой величины.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 455. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия