Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3. I. Переведите, подчеркните придаточные.





ВАРИАНТ №3

I. Переведите, подчеркните придаточные.

1. Wenn das Gemüse und Obst in unserem Laden frisch sind, so werden sie schnell ausverkauft. 2. Mein Freund isst kein Fleisch, weil er Vegeta­rier ist о 3.Brötchen, die ich täglich in unserer Bäckerei kaufe, sind immer frisch und knusprig. 4. Zieh dich wärmer an, damit du nicht frierst. 5. Als ich gestern mein Auto wusch, hat es angefangen zu regnen.

II. Скопируйтетекст в WORD, переведите его и напечатайте перевод.

Küchenkräuter – Aufbewahren und Konservieren

Unter guten Bedingungen wachsen Küchenkräuter nicht nur im Garten, sondern in den Sommermonaten auch auf dem Fensterbrett oder dem Balkon. Wenn frische Kräuter in der Saison nicht sofort verbraucht werden, können sie ohne Weiteres eingefroren oder getrocknet werden. Eine einwandfreie Qualität ist allerdings das A und O für die spätere Lagerung und Verwendung.

Zum Einfrieren sollte man die frischen Kräuter kurz waschen und gut abtropfen lassen. Anschließend schneidet man sie klein und gibt sie portionsweise in verschließbare Beutel. Alternativ lassen sich zerkleinerte Kräuter auch mit wenigen Tropfen Wasser in Eiswürfelschalen einfrieren. Bei Bedarf können die Kräuter dann einfach unaufgetaut zur Speise gegeben werden. Sie sollten allerdings nicht mit gekocht werden. Die eingefrorenen Kräuter halten sich bei minus 18 Grad Celsius etwa ein Jahr. Auch in Form von selbst gemachter Kräuterbutter lassen sich die aromatischen Zweige und Blättchen in bedarfsgerechten Portionen einfrieren.

Zum Trocknen hängt man frische Kräuter bündelweise an einem schattigen, luftigen und warmen Ort auf oder legt sie auf sauberes Papier. Sie können auch bei maximal 40 Grad Celsius im Backofen getrocknet werden. Wenn die Blätter bei Berührung leicht rascheln, ist der richtige Trocknungsgrad erreicht. Die Blätter streift man anschließend von den Stängeln, zerkleinert sie nach Wunsch und füllt sie in luftdichte, dunkle Gläser. Getrocknete Kräuter sind bis zu einem Jahr haltbar.

Neben dem Einfrieren und Trocknen ist auch ein Konservieren von frischen Kräutern in Essig oder Öl möglich. Dafür müssen die gewaschenen Kräuter trocken sein und vollständig mit der Flüssigkeit bedeckt werden. Die Aromen verbinden sich nach etwa zwei Wochen mit dem Essig und nach etwa sechs Wochen mit dem Öl. Kühl und dunkel aufbewahrt, sind eingelegte Kräuter nahezu unbegrenzt haltbar. Quelle: aid, Ira Schneider

III. Расставьте фразы в таком порядке, чтобы получился диалог. Переведите диалог.

- Was möchten Sie trinken?

- Ich nehme eine Suppe, Wiener Schnitzel mit Pommes und einen Salat.

- Nein, danke.

- Ja, der Tisch ist frei. Was bekommen Sie?

- Ein Glas Mineralwasser, bitte.

- Möchten Sie ein Dessert?

- Entschuldigung, ist hier noch frei?

IV. Задайте вопрос к подчеркнутому члену предложения, используя подходящее вопросительное слово: wo, was, wohin, woher, wann.

1. Der Haustechniker trägt eine Uniform.

2. Der Blumenladen hat rund um die Uhr auf.

3. Die Verkäuferin legt die Waren auf die Ladentische aus.

4. Er arbeitet in der Brotfabrik.

5. Diese BIO-Milchprodukte kommen aus dem Bergdorf.

V. Составьте предложения, используя прилагательные в сравнительной степени.

Пример: die Apotheke - nah – der Supermarkt

die Apotheke ist näher als der Supermarkt.

1. das Hochhaus – hoch - das Fachwerkhaus.

2. die Schlange - lang – der Wurm

3. das Wallnuseis – lecker – das Vanilleeis.

4. der Sessel – bequem – der Stuhl.

5. das Parkett – teuer - das Laminat

VI. Напишите три основные формы глаголов, переведите их.

Пример:verkaufen – verkaufte – hat verkauft - продавать

bleiben – blieb – ist geblieben – оставаться

kommen, bezahlen, wiegen, aussortieren, bringen.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 460. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия