Анатомические особенности растений пустынь
Рассмотреть анатомические препараты водных растений разных экологических групп, сделать рисунки и все необходимые обозначения (см. методические указания, п.3).
1. Поперечный разрез стебля гемиксерофита - эфедры двуколосковой (Ephedra distachia)
2. Поперечный разрез листа стипаксерофита – ковыля (Stipa sp.)
3. Поперечный разрез стебля стеблевого суккулента - биюргуна (Anabasis salsa)
4. Поперечный разрез листа листового суккулент - алоэ (Aloe arborescens)
6. Поперечный разрез листа лебеды (Atriplex sp.)
ВЫВОДЫ:
Структурные адаптации растений пустынь
- габитуальные (жизненная форма) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
- морфологические ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
- анатомические ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
Функциональные адаптации растений пустынь
- физиологические (особенности фотосинтеза, транспирации, минерального питания и т.д.) ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
- биохимические _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
|