Студопедия — ВЫБОР СХЕМЫ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СЕЧЕНИЙ ЖИЛ КАБЕЛЕЙ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВЫБОР СХЕМЫ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СЕЧЕНИЙ ЖИЛ КАБЕЛЕЙ






Выбирается радиальная схема электроснабжения, показанная на рис. 5. План кабельных трасс представлен на рис. 6. Длины кабельных линий (КЛ) приведены в табл. 17.

 

Таблица 17

Длины кабельных линий 10 кВ

Наименование подразделения ТП L, м
  Литейный + офис ТП1  
  Механический ТП3  
  Инструментальный ТП2  
  Термический ТП4  

 

 

Рис.5. Однолинейная схема СЭС

 

Рис. 6. План кабельных трасс

Выбор сечения осуществляется по экономической плотности тока и проверяется по условиям нагрева. Ввиду малой длины КЛ проверка по допустимой потере напряжения не производится.

 

Сечение по экономической плотности тока определяется на основе соотношения

,

где – экономическая плотность тока, определяемая по табл. 1.3.36 ПУЭ в зависимости от материала и конструкции проводника, а также числа часов использования максимума нагрузки . Параметр принимается по данным табл. А9. Выбранное сечение округляется до ближайшего стандартного.

Исходные данные для расчетов:

· для выполнения сети принимаются кабели с бумажной изоляцией и алюминиевыми жилами;

· объект работает в одну смену (кроме ИБП офиса) поэтому принимается равным 3000 часов.

Результаты выбора сечений по экономическим соображениям сведены в табл. 18.

 

Таблица 18







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 664. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия