Студопедия — Задание 11. Поставьте в нужную форму имена собственные. Объясните выбор флексии.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 11. Поставьте в нужную форму имена собственные. Объясните выбор флексии.






1. Пишу письмо Анне Бах _, Иоганну Баху.

2. Восхищаюсь Александром Блоком, Любовью Блок.

3. Читаю книги Александра Дюма, Евгении Дюма.

4. Роман принадлежит перу Артура Конан_ Дойла.

5. Люблю произведения Жюль_Верна. Я получил письмо от своей фран-
цузской подруги Виолетты Верн.

6. Произведения Владимира_ Короленко. Стихи Евгении Короленко.

7. Познакомился с Николаем_ Гриценко. Женился на Анастасии_ Гриценко.

8. Это музыка Эдварда Грига. Это квартира Нины Григ.

9. Музыка братьев Покрасс. Семья Бергов.

10.Квартира Николаевых (семья). Братья Петровы.

 

Задание 12. Раскройте скобки, употребляя правильное окончание.

1. Смотрел фильм с майором Прониным - увлёкся английским писателем Арчибальдом Джозефом Крониным.

2. Зачитался английской писательницей Джейн Остин - заинтересовался английским лингвистом Джоном Остином - увлеклась певцом Женей Осиным.

3. Отдыхал под Репино - интересовался художником Репиным.

4. Восхищался композитором Бородиным - погиб под Бородином.

5. За Шуваловом начинаются поля - Ломоносов подружился с графом Шу­валовым.

 

Задание 13. Раскрыв скобки, употребите числительные с данным суще­ствительным.

(Два, обе) девочки, (четыре, четверо) детей, (пять, пятеро) суток, (три, трое) ножниц, (троими, тремя) ножницами, (семь, семеро) мальчиков, (десять, десяте­ро) носков, (обоим, обеим, двум) ученицам, (четыре, четверо) профессора /четверо профессоров.

 

Задание 14. Прочитайте и запишите:

1. Одиннадцать, восемьсот, пят ь (целых) и шест ь (сед ь мых), двадцат и (пят и) тысячный, (сем и)сотый, (ст а)сорок а (пят и)мил л ионный, (двадцат и)мил л иардный, (дв...) (с) половинный, (девяност о)летний, (со­рок а)летний, (тр и)тонка, (восьм е)ричный, (десят е) ричный, (четверт ь)фи­нал, пять тысяч трист а сем ь десят восем ь.

2. 50-летие (пятидесятилетие), к 850-летию (к восемьсот пятидесятилетию), на 2000 год (на двухтысячный год), к 2010 году (к две тысячи десятому году), до 1,5 литр а воды (полтора литра воы), о 1,5-годичном периоде (о полуторагодичном периоде).

3. (Втор о)сортный, (треть е)степенный, 5* отель (пятизвездочный), 40° мороз (сорокаградусный мороз), 130-тысячный посетитель выставки (стотридцатитысячный), 54-миллионный житель (пятидесятичетырехмиллионный), 240-миллиардный заем (двухсотсорокамиллиардный), 14,01 про­цент (четырнадцать целых одна десятая процента).

 

Задание 15. Отметьте неправильные написания, исправьте их.

1) четыреста восемьдесят книг

2) о сто девяносто двух студентах (о ста девяноста двух студентах)

3) к девяноста пяти прибавить тридцать четыре

4) с обоих сторон (с обеих сторон)

5) пятьсот сорок пятый километр

6) расплатился пятьдесят двумя рублями (пятьюдесятью двумя)

7) восемьсот пятнадцать штук

8) сто сорок пять умножить на двести сорок восемь

9) в двенадцатом часу вечера

10) восемьнадцатъ лет (восемнадцать лет)

11) полутора миллионный город (полуторамиллионный город)

12) двадцатьвторой день (двадцать второй день)

 

Задание 16. Квалифицируйте ошибки. Исправьте их.

1. Согласно полицейского (полицейскому) протокола водитель был оштрафован.

2. Как складывалась ваша жизнь в первый год по приезду?

3. Уделите внимание на здоровье. (Уделить внимание здоровью).

4. Для абитуриента, желающего учиться в этом институте, надо будет знать и английский язык. (Абитуриенту, желающему учиться в этом институте, надо будет знать и английский язык)

5. Как приятно знать, что, придя домой после школы, котенок встретит меня радостным мяуканьем. (Как приятно знать, что, по приходу домой после школы,котенок встретит меня радостным мяуканьем).

6. Идя по мокрой тропинке, дождь еще не прекращался. (Когда я шёл домой по мокрой тропинке, дождь всё ещё не прекращался)

7. Запахи многих опасностей, рождаясь, животные уже знают. (Рождаясь, животные уже знают запахи многих опасностей).

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 5511. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия