Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СИСТЕМА ТЕКУЩЕГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ





Текущий контроль знаний студента предполагает оценку посещения лекций, участия в обсуждении обязательных вопросов, вынесенных на семинарские занятия. При этом контролируется посещение, частота выступлений с докладами и содокладами, полнота и правильность усвоения теоретических положений науки хозяйственного права, начальные навыки применения норм законодательства в практических ситуациях.

Участие каждого студента в работе каждого семинара оценивается в журнале преподавателя. Здесь в зависимости от формы и результатов участия отражается количество баллов за работу на семинаре, которое набрал каждый студент группы:

доклад (содоклад), если тема раскрыта оценивается до 55 баллов;

дополнение оценивается до 5 баллов;

обоснованное возражение оценивается до 10 баллов;

решение практической ситуации оценивается до 15 баллов

Итоговый контроль знаний предполагает подведение общих итогов за совокупный результат работы студента на семинарских занятиях и итоговую контрольную работу (до 100 баллов). В таком случае студент получает «зачет». Студент, набравший менее 60 баллов должен проходить итоговую аттестацию по всему курсу, которая в этом случае приравнивается к первой пересдаче.

Итоговая аттестация проводится в письменной форме. Каждому студенту предлагается ответить на три вопроса (первый – из теоретической части курса, второй – из планов семинарских занятий, третий – из вариантов вопросов итоговой контрольной работы). Студент, получивший неудовлетворительную оценку на итоговой аттестации, считается имеющим академическую задолженность и должен ликвидировать ее, проходя итоговую аттестацию перед специально созданной комиссией. Ее состав определяется деканом факультета и в нее включаются, по представлению кафедры частного права, как правило, лектор, преподаватель, ведущий семинарские занятия, декан или заместитель декана факультета.

Пересдача итоговой аттестации проводится в форме собеседования, вопросы для которого формируются по тому же принципу, что и вопросы для первой аттестации в установленные в университете сроки.

Студент, не ликвидировавший академическую задолженность в установленный срок, считается неуспевающим и может быть представлен к отчислению из университета.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 397. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия