Студопедия — ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ. 1. С помощью цифрового вольтметра В7-38 измерить фазное UФ и линейное Uл напряжения трехфазного источника.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ. 1. С помощью цифрового вольтметра В7-38 измерить фазное UФ и линейное Uл напряжения трехфазного источника.






 

1. С помощью цифрового вольтметра В7-38 измерить фазное UФ и линейное Uл напряжения трехфазного источника.

2. Исследовать трехфазную цепь при соединении нагрузки в звезду с нейтральным проводом.

Собрать схему в соответствии с рис. 5, сопротивления нагрузки фаз (Ra, Rb, Rc) — последовательно соединенные переменный резистор сопротивлением 150 Ом, постоянный резистор сопротивлением 100 Ом и лампа накаливания EL (панель № 2); амперметры в фазах нагрузки и нейтральном проводе — с пределом измерения 1 А (панели № 2, 3).

Рис. 5. Электрическая схема четырехпроводной линии

 

Установить на измерительном комплекте К540 пределы измерения по напряжению – 150 В, по току – 1 А:

- установить с помощью переменных резисторов сопротивлением 150 Ом симметричную нагрузку в фазах приемника (по показаниям комплекта К540), результаты занести в табл. 1;

- оборвать одну из фаз (по указанию преподавателя), отключив соответствующую кнопку, результаты измерений занести в табл. 1;

- установить неравномерную нагрузку в фазах приемника, для чего в одной из фаз в качестве нагрузки включить резисторы сопротивлениями 150 Ом и 100 Ом, в двух других оставить нагрузку неизменной, результаты измерений занести в табл. 1.

Таблица 1

  Вид нагрузки Параметры
опытные расчетные
Ua , B Ub , B Uc , B Ia , A Ib , A Ic , A In , A Pa , Вт Pb , Вт Pс , Вт P, Вт
Симметричная                      
Обрыв фазы                      
Неравномерная                      

Построить в масштабе векторные диаграммы напряжений и токов при исследованных нагрузках по данным табл. 1.

3. Исследовать трехфазную цепь при соединении нагрузки в звезду без нейтрального провода.

Собрать цепь в соответствии с рис. 6, выполнив необходимые переключения в схеме рис. 5. Для измерения напряжения смещения UnN использовать цифровой вольтметр В7-38.

Рис. 6. Электрическая схема трехпроводной линии

 

Установить на комплекте К540 пределы измерения по напряжению – 300 В, по току – 2,5 А.

Выполнить необходимые измерения при нагрузках в соответствии с табл. 2.

Для проведения опыта короткого замыкания необходимо одну из фаз А­, В­, С­ (по указанию преподавателя) соединить с нейтральной точкой приемника n.

Таблица 2

  Вид нагрузки Параметры
опытные расчетные
Ua , B Ub , B Uc , B Ia , A Ib , A Ic , A UnN, B Pa , Вт Pb , Вт Pс , Вт P, Вт
Симметричная                      
Обрыв фазы                      
Неравномерная                      
К. з. фазы                      

По данным табл. 2 построить в масштабе векторные диаграммы напряжений и токов для исследованных нагрузок.

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

 

Отчет по лабораторной работе должен включать:

– схемы исследуемых электрических цепей;

– таблицы с опытными и расчетными данными;

– векторные диаграммы напряжений и токов для исследованных нагрузок, построенные в масштабе;

– выводы по результатам выполненной работы.

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

 

1. Каковы преимущества трехфазных цепей по сравнению с однофазными?

2. Какие приемники называются симметричными? Какая нагрузка называется равномерной, какая – однородной?

3. В чем преимущества четырехпроводной цепи по сравнению с трехпроводной?

4. Почему не ставится предохранитель в нейтральный провод?

5. Каково соотношение между линейными и фазными напряжениями симметричного приемника, соединенного звездой, при симметричной системе линейных напряжений?

6. Как определяются токи в фазах несимметричного приемника, соединенного звездой, в трехпроводной цепи?








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 471. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия