БЛОК №4. Босану физиологиясы.

Сабақ № 11

Тақырыбы: Босанды жүргізу. Босану ырғағын тіркеудің жаңа әдістері. Партограмма. Босануды ауырсыздандыру. Акушерлік көмек көрсету. Босануды ауырсыздандыру әдістері. Ауырсыздандыру заттарының нәрестеге әсері. Қауіпсіз босанулар. Қауіпсіз жүктілік пен қауіпсіз босануды қамтамасыз ету. Қан кетудің алдын-алу.

2. Сабақтың мақсаты: физиологиялық босануды жүргізудің дағдыларын қалыптастыру, нәрестенің жағдайын бағалау.

Студенттің негізгі клиникалық дағдысында медикаментозды емес және медикаментозды босануды жеңілдететін әдістерді үйрету, босанудың негізгі қағидасы «Ананың қауіпсіздігі».

 

3. Оқытудың міндеттері:

1.Босану ырғағынг тіркеудің жаңа әдістерімен таныстыру (ішкі және сыртқы гистерография, партограмма)

2.Босану кезіндегі ұрықтың бейімделуі, босану процессі кезіндегі ұрықтың гомеостаз ерекшеліктерімен таныстыру.

3.Физиологиялық босануды жүргізудің негізгі принциптерімен, босануды жүргізудің жаңа перинатальді технологияларымен таныстыру.

4.Жеңілдетілген босанудың медикаментозды емес әдісімен танысу.

5.Медикаментозды ауру сезімін басатын әдістердің көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштерін білу.

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1.Босану ырғағын тіркеудің заманауи әдістері

2.Партограмма. Партограмма жүргізудің принциптері.

3.Босанудың І кезеңінің клиникалық кіріспесі. Босанушының күтімі. Серіктестік босану.

4.Босанудың ІІ кезеңінің клиникалық кіріспесі. Босанудың ІІ кезеңіндегі акушерлік жәрдем.

5.Босанудың жеңілдетілуі. Жеңілдетіліп босанудың әдістері.

6.Жеңілдетілген босанудың медикаментозды емес әдістері. Босануға психопрофилактикалық дайындық. Босану кзіндегі серіктесі мен медперсоналдың психологиялық қолдауының рөлі.

7.Жеңілдетілген босанудың медикаментозды әдісі. Ауру сезімін басатын қоспаның нәрестеге әсері. Босану кезінде босанушы мен нәресте жағдайын бақылау(кардиомониторинг).

8.Жүктілік кезіндегі эпидуральды анестезия көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштері.

9.Босану кезіндегі қан кетудің профилактикасы.

 

5. Оқу және оқытудың әдістері:

1.Бастапқы білім дәрежесін бақылау (бастапқы білім дәрежесін анықтау тесті)

2.Оқытушымен бірге жұмыс істеу. Теориялық материалды кесте, фантом, көрнекі құралдар, фильмдер пайдаланып талдау.

3.Шағын топпен жұмыс істеу (2-3 студент); жағдайлық есептер, партограмма толтыру.

6. Бақылау (бастапқы және қорытынды білім дәрежесін анықтау тесті)

7. Көрнекті материал:

Партограмма

8. Әдебиеттер:

Негізгі:

1.Савельева Г.М. Акушерство: Оқулық/ М.: Медицина,2000.- б.219-239

2.Бодяжина В.И. және т.б. Акушерство. - М.: Медицина,1996

Қосымша:

1.Айламазян Э.К. Акушерство: Медициналық вуздар арналған оқулық. 4-ші басылым.қос./ Айламазян Э.К. – Спб.:СпецЛит, 2003,б. 155-174

2.Е.А. Чернуха “ Родовой блок ”. Руководство для врачей. 3-ші басылым жаңартылған,толықтырылғын,түзетілген. – М., “ Триада-Х”,- 2005.- б.173-181,182-207,254-278.

3.Айламазян Э.К. Акушерство: Медициналық вуздар арналған оқулық. 4-ші басылым.қос./ Айламазян Э.К. – Спб.:СпецЛит, 2003,б. 119-154

4.Е.А. Чернуха “ Родовой блок ”. Руководство для врачей. 3-ші басылым жаңартылған,толықтырылғын,түзетілген. – М., “ Триада-Х”,- 2005.- б. 158-181

9. Бақылау:тесттер, ситуациялык есеп