Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тақырыбы: Босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық аурулар. Жаңа туған балалардың іріңді-септикалық аурулары





1. Сабақтың мақсаты: Босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық аурулардың белгілі бір түрлерінің этиологиясын, патогенезін, клиникасын студенттердің білетін біліміне сүйене отырып, студенттерге диагностикалауды, босанғаннан кейінгі жиі кездесетін іріңді септикалық ауруларды емдеудің терапевтикалық тактикасын үйрету.

Бөбектер бөлімінде негізгі жұмыс істеу принциптерімен, жаңа туған балалардың іріңді-септикалық және инфекциялық аурулардың алдын-алумен студенттерді таныстыру. Жаңа туған балалардың ағзасының анатомиялық- функционалдық, жаңа туған балалардың күтім ерекшеліктерін қарастыру.

2. Оқыту міндеті:

1) Босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық аурулардан анамнез жинау дағдыларын қалыптастыру.

2) Босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық ауруларды диагностикалау дағдыларын қалыптастыру.

3) Босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық ауруларды кешенді рационалды емдеу дағдылырын қалыптастыру.

4) Бөбектер бөлімінде негізгі жұмыс істеу принциптерімен студенттерді таныстыру.

5) Ерте неонаталдық кезеңде жаңа туылған балалардың анатомия-физиологиялық жағдайы мен ерекшеліктерімен студенттерді таныстыру.

6) Жаңа туған балалардың іріңді-септикалық ауруларымен студенттерді таныстыру.

 

3. Сабақ жүргізу формасы: босанғаннан кейінгі бөлімшеде жұмыс істеу,босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық аурулармен ауырған әйелдердің босану тарихын талдау.

бөбектер бөлімінде, құжаттармен жұмыс істеу

 

4. Тақырып бойынша тапсырмалар:

1. Босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық аурумен ауырған босанған әйелді курациялау («Ана және бала»бөлімшесі), әйел болмаған жағдайда босану тарихын талдап, диагноз қою.

2. Алдыңғы құрсақ қабырғасындағы операциядан кейінгі тігісті өңдеу

3. Босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық асқынулармен ауырған босанған әйелдерді жүргізу мен емдеудің тактикасын өңдеу

4. Босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық асқынулармен ауырған босанған әйелдерді лабораторлық мәліметтермен таныстыру

5. Босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық ауруларды емдеудің нәтижелілігі мен ұзақтығын өңдеу критерийлері.

6. Бөбектер бөлімінде жаңа туған балалардың іріңді-септикалық аурулары бар балалармен жұмыс жасау, егер ондай балаар болмағанда босану тарихымен жұмыс жасау,диагноз қою

7. Босанған әйелге емшекпен емізу бойынша кеңес беру

8. Жаңа туған балалардағы босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық ауруларды өңдеу.

9. Жаңа туылған балалардағы босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық ауыруларды емдеу тактикасы.

10. Жаңа туған балалардағы іріңді-септикалық аурулар кезінде болатын лабораториялық мәліметтерімен таныстыру.

11. Жаңа туылған балаларда босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық ауырулардың емінің ұзақтығы мен нәтижесінің бағалауды өңдеу.

 

 

6.Үлестіру материалдары: Перзентханада санитарлық-дезинфекциялық тәртіп бойынша нормативтік құжаттар.

 

7. Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Савельева Г.М. Акушерство: Учебник. / М.: Медицина, 2000. – с.746-768.

2. Бодяжина В.И. и др., Акушерство. - М.: Медицина, 1996.

Қосымша:

1. Айламазян Э.К. Акушерство: Учебник для медицинских вузов. 4-е изд., доп./ Э.К. Айламазян. - Сп.:СпецЛит, 2003. - с. 362-372.

2. Савельева Г.М. Акушерство: Учебник. / М.: Медицина, 2000. – с.714-745.

3. 3. Шабалов Н.П. Неонатология: Учебн. пособие: В 2 т. / Н.П.Шабалов. — Т. I. — 3-еизд., испр. и доп. — М.: МЕДпресс-информ, 2004. — с.109-153.

4. Қосымша:

5. 1. Айламазян Э.К. Акушерство: Учебник для медицинских вузов. 4-е изд., доп./ Э.К. Айламазян. - Спб.:СпецЛит, 2003. - с. 185-187.

6. 2. Учебный фильм «Тепловая цепочка»: www.orenmpc.ru/map/pro/video/

7. 3. Giorgio Tamburlini, Fabio Uxa, Gian Paolo Chiaffoni. Основы ухода за новорожденными и грудное вскармливание. Учебный семинар.ВОЗ, 2002 г. – 22-24 с.

8. 4. Peter Cooper, Robert Johnson, Haroon Saloojee, Jelka Zupan. Решение проблем новорожденных: Руководство для врачей, медицинских сестер и акушерок. ВОЗ, Женева, 2005. – Глава 2, С1-С9

8.Бақылау (Сұрақтар,тесттер, ситуациялық есептер)

9.Сұрақтар.

1. Босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық аурулардың этиологиясы,петогенезі.

2. Босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық аурулардың классификациясы.

3. Босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық ауруға әкелетін физиологиялық факторлар.

4. Босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық ауруды шақыратын қауіп факторлар.

5. Босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық аурудың заманауи талабы бойынша ағым ерекшіліктері.

6. Босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық аурудың клиникасы мен диагностикасы.

7. Босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық ауруды емдеу.

8. Алдын-алу принциптері.

9.Жаңа туған балалар бөлімшесінің кұрылысы.

10. Мерзімі жетіп және шала туылған балалардың анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктері

11. Жаңа туған балалардың ерекше жағдайлары.

12. Жаңа туған балалардың күтім ерекшеліктері.

13. Жаңа туған балалардың іріңді-септикалық аурулары. Классификациясы. Клиникасы. Диагностикасы. Емі. Профилактикасы.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 2840. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия