Эволюция взаимоотношений человека и природной среды.

 

Географическая оболочка Земли продолжительное время была абиотической (неживой) геосистемой: в ней происходил геологический круговорот веществ в виде взаимосвязанных физических и химических процессов. Существенная трансформация геологического круговорота произошла под влиянием биологического обмена веществ. С развитием органического мира абиотическая геосистема постепенно преобразовалась в глобальную экосистему – биосферу, состоящую из двух взаимодействующих подсистем – неживой (абиотической) и живой (биотической). Обменные вещественно-энергетические процессы в этой новой системе были значительно видоизменены. Для образования биосферы решающее значение имело появление на земле растительности, содержащей хлорофилл. Дальнейший процесс эволюции живых организмов привел к появлению человека – наивысшего биологического вида, в своем развитии все больше воздействующего на природу. В обобщенном виде эволюцию природной среды можно представить следующим образом (рис. 5.1).

 

Около 5 млрд. → Сформировалась литосфера → возраст найденных

лет тому назад ← древнейших пород -

4,5 млрд. лет

Около 4 млрд. → сформировался первичный → возраст древнейших

лет тому назад океан (гидросфера) ← осадочных пород –

3,9 млрд. лет

 

3 млрд. лет → существовали только бактерии → древнейшие остатки

тому назад и циании (сине-зеленые водо- ← микроорганизмов

росли), т.к. t⁰ воздуха дости- найдены в горных

гала 70⁰С породах возрастом

более 3 млрд. лет

0,5-0,4 млрд. → бурное развитие органического → освоение растениями

лет назад мира на Земле ← и животными континентов

↓

 

Развитие земной растительности обусловило:

↓

	Увеличение содержания кислорода в атмосфере		Увеличение питательных веществ		Появление крупных животных
	Активное изменение состава поверхности Земли, атмосферы, гидросферы, возникновение биосферы

 

 

↓

	Дальнейшая эволюция живых организмов привела к появлению человека – высшего биологического вида, усилившего влияние на природу в процессе своего развития

 

 

Рис. 5.1 Обобщенная схема эволюции природной среды

 

С появлением людей на Земле началось влияние их деятельности на круговорот веществ и энергетический обмен в биосфере. В отличие от других организмов человек – это особый биологический вид, который влияет на природу не только своими процессами обмена веществ, но и трудовой деятельностью. Влияние ее связано не только с ростом народонаселения, но и с ее технической оснащенностью и умением организовать труд.

С воздействием человеческой деятельности глобальная экосистема начала постепенно преобразовываться в трехкомпонентную глобальную экосистему, в функционировании которой все большую роль имело человеческое общество. В истории взаимодействия человеческого общества и природы выделяется три стадии (Бачинский Г.А., 1993 г.), которые по существу являются разными этапами развития на нашей планете глобальной социоэкосистемы – незамкнутая, частично замкнутая, замкнутая (рис. 5.1).

На территории Украины экологический кризис начал проявляться еще в середине 50-х годов ХХ века. Еще в первый год независимости Верховный Совет провозгласил Украину зоной экологического бедствия. И это небезосновательно.

Люди пытаются переосмыслить отношение к природе, начать глубокое изучение возникновения и развития взаимосвязей и процессов в окружающей среде, искать пути гармонизации взаимоотношений человеческого общества и природы.

 

 

Таблица 5.1

История взаимодействия общества и природы

 

I стадия	Незамкнутая социоэкосистема (природная среда для человеческого общества была практически неограниченной)	Ограниченное вхождение людей в природу. Осуществляется накопление знаний о природе, приспособление человека к природе	Продолжалась 3 млн. лет от появления на Земле первых людей примитивного вида до возникновения около 40 тыс. лет тому назад современного человеческого вида
II стадия	Частично замкнутая социо-экосистема	Период активного использования человеком ресурсов, взаимодействия с природой. Глобальное давление на окружающую среду еще незначительно и локально. Интенсивно развивается земледелие, скотоводство, развиваются ремесла, расширяется строительство сел, городов. Человечество своей деятельностью начинает наносить вред природе, особенно после развития химии и получения первых кислот, пороха, красок, медного купороса.	Длилась около 40 тыс. лет от начала палеолита и до конца второй мировой войны, т.е. до середины ХХ века.
III стадия	Замкнутая социоэкосистема	Период активного развития локальных и региональных экологических кризисов, глобального экологического кризиса. Противостояние природы и человеческого общества. Хищническая эксплуатация всех природных ресурсов. Наращивание гонки вооружений всеми развитыми странами мира. Стадия химизации, производства пластиков. Человек своей деятельностью на планете все больше влияет на природу, к сожалению, преимущественно негативно.	Началась в середине ХХ в. после окончания второй мировой войны, которая стимулировала резкий скачок в развитии науки и техники.

 

 

Контрольные вопросы:

 

1 Укажите причины повышения интереса к экологии в последние десятилетия

XX века.

2 Чем отличаются первоначальные и современные определения экологии как

науки?

3 Что такое «экологизация»?

4 Назовите основные вехи становления и развития экологии.

5 Определите основной объект изучения современной экологии.

6 Содержание предмета экологии.

7 Что является центральной задачей современной экологии?

8 Общность и различие понятий: «экосистема», «биогеоценоз»

9 Подберите синоним понятию «аквариум»: экосистема, биоценоз, экотоп

10 Приведите примеры биотических и абиотических экологических факторов

11 Перечислите основные блоки в структуре современной экологии

12 Чем отличаются и что общего между понятиями «рациональное

природопользование» и «нерациональное природопользование»?

13 Что имело решающее значение для образования биосферы?

14 Как происходила эволюция природной среды?

15 Проанализируйте этапы развития глобальной социоэкосистемы