Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ex. 10. Translate into English. 1. Террористы угрожали расправиться с заложниками, если их требования не будут удовлетворены (выполнены)





1. Террористы угрожали расправиться с заложниками, если их требования не будут удовлетворены (выполнены). 2. Его вызвали в суд для дачи свидетель­ских показаний. 3. Судья огласил приговор: «Четыре года тюрьмы с конфи­скацией имущества». 4. Мэра города обвинили в получении крупной взятки. 5. В нашем универсаме участились случаи кражи продуктов. 6. Родным под­защитного осталось лишь уповать на справедливое решение суда присяжных. 7. Звезду американского футбола Кевина Дилона на три года лишили води­тельских прав за управление автомобилем в нетрезвом состоянии. 8. В рас­сказе О’Генри «Вождь краснокожих» похищение ребенка с целью получения выкупа приняло для похитителей совершенно неожиданный оборот. 9. Под­делка документов и изготовление фальшивых денежных купюр относятся к разряду серьез­ных преступлений. 10. Судья вынужден был вынести оправда­тельный приговор за недостаточностью веских улик.

 

Match the sentences listing arguments (1–8) with personal opinions in the two letters. Add other arguments and reasons backing them up.

1. Many people feel that harder sentences should be brought back.

2. The American system of “three strikes and out” has supporters in Britain.

3. Moreover, some people say that conditions in prisons are too soft.

4. There are arguments for the restoration of the death penalty.

5. The wishes of victims’ family and friends possibly need to be taken into account.

6. There are arguments against harder sentences and capital punishment.

7. It is strongly felt by many people that capital punishment is the equivalent of judicial murder.

8. Furthermore, the death penalty is seen as savage and an affront to human dignity.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 939. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия