Студопедия — Понятие об органах и системах организма
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Понятие об органах и системах организма






Организм человека имеет сложное строение: он состоит из систем органов, каждая система органов - из различных органов, каждый орган из нескольких тканей, ткань - из множества сходных клеток и межклеточного вещества.

Орган - часть тела, имеющая определённую форму, строение, место и выполняющая одну или несколько функций. Органами являются кости, мышцы, железы, желудок, легкие, почки и т. д. Каждый орган построен из нескольких тканей, но одна из них всегда преобладает и определяет его главную Функцию. Так, в состав живой кости входят костная, хрящевая, ретикулярная, рыхлая и плотная волокнистая соединительная и другие ткани. Однако, костная ткань образует основу кости, определяет характерные для нее свойства — твердость и упругость, с которыми связаны главные функции костей: опорная, защитная и участие в движениях. Все органы снабжены нервами (иннервируются), кровеносными и лимфатическими сосудами.

Органы, сходные по своему строению, функции и развитию, объединяются в системы органов, основными из которых являются костно-мышечная, дыхательная, сердечно-сосудистая, пищеварительная, мочеполовая, нервная системы.

Костно-мышечная система объединяет все кости (скелет), их соединения (суставы, связки и др.) и скелетные мышцы и выполняет опорную, двигательную и защитную функции.

Дыхательная система включает в себя воздухоносные пути (носовая полость, гортань, трахея, бронхи) и лёгкие, в которых происходит процесс газообмена. Осуществление газообмена между организмом и внешней средой является основной функцией дыхательной системы.

Сердечно-сосудистая система включает в себя сердце, кровеносные сосуды (артерии, капилляры, вены) и лимфатические сосуды. Основная функция этой системы — доставка тканям кислорода, питательных веществ и освобождение тканей от продуктов распада.

Пищеварительная система объединяет следующие органы: полость рта, глотку, пищевод, желудок, тонкую и толстую кишки, печень, поджелудочную железу. Функция пищеварительной системы заключается в механической и химической обработке пищи, всасывании переработанных и выделении невсосавшихся и непереработанных веществ.

Мочеполовая система представлена мочевыми и половым органами. К мочевым органам относят почки, мочеточники, мочевой пузырь и мочеиспускательный канал. К половым органам относят органы размножения. Мочевые и половые органы связаны между собой по развитию и месторасположе­нию, поэтому их объединяют в мочеполовую систему.

Нервная система включает головной и спинной мозг, отходящие от них нервы и все их разветвления в органах. Головной и спинной мозг объединяют под названием «центральная нервная система», а все нервы, нервные узлы составляют периферическую нервную систему. Высшим отделом нервной системы является кора полушарий большого мозга. Основная функция нервной системы — осуществление связи организма с внешней средой (восприятие информации из внешней среды и о процессах, происходящих внутри организма; обработка информации; передача импульсов, регулирующих деятельность органов, систем и всего организма в целом).

С окружающим миром человек взаимодействует с помощью органов чувств: зрения, слуха, вкуса, обоняния и тактильной чувствительности.

Системы органов работают не изолированно, а объединяются для достижения полезного организму результата. Такое временное объединение органов и систем органов называется функциональной системой. Так, быстрый бег может быть обеспечен функциональной системой, включающей нервную систему, органы движения, дыхания, кровообращения, потоотделения и др.

Согласованная работа органов и систем органов регулируется двумя способами: гуморальная регуляция функций и нервная регуляция функций. Гуморальная регуляция осуществляется с помощью химических веществ (гормонов) через жидкие среды организма (кровь, лимфу, межклеточную жидкость). Нервная регуляция функций осуществляется с помощью нервной системы. Мозг регулирует работу органов посредством электрических сигналов -нервных импульсов. Регуляция функций состоит в их угнетении или в усилении, что обеспечивает поддержание постоянства внутренней среды организма (например: при повышении уровня сахара в крови включаются нервно-гуморальные механизмы, которые способствуют снижению уровня сахара). Таким образом, нервная и гуморальная регуляции осуществляют взаимосвязь и согласованную работу всех систем органов. Поэтому организм функционирует как единое целое.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 428. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия