Студопедия — ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Преддипломная практика для специальности 1-88 02 01-04 Спортивно-педагогическая деятельность (спортивная режиссура) является частью учебно-воспитательного
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Преддипломная практика для специальности 1-88 02 01-04 Спортивно-педагогическая деятельность (спортивная режиссура) является частью учебно-воспитательного






Преддипломная практика для специальности 1-88 02 01-04 Спортивно-педагогическая деятельность (спортивная режиссура) является частью учебно-воспитательного процесса на завершающем этапе профессиональной подготовки студентов.

Преддипломная практика проводится в соответствии с учебным планомна 4 курсе в 8 семестре для студентов дневной формы получения образования, ее продолжительность – 7 недель. Базами прохождения данного этапа практики являются учреждения образования (районные физкультурно-спортивные центры детей и молодежи города Минска), учреждение «Республиканский центр физического воспитания и спорта учащихся и студентов».

Данная практика является неотъемлемым элементом учебного процесса. В связи с этим комплекс заданий, наиболее общих требований и этапы практической подготовки выстроены с учетом «переноса» накопленных теоретических знаний, умений и, навыков в сферу практической деятельности. Основные аспекты практической деятельности будущего менеджера-режиссера спортивно-массовых мероприятий должны формироваться на детализированной основе и закрепляться особенно прочно.

Существенной особенностью программы преддипломной практики является тесная взаимосвязь теоретических положений, изучаемых при прохождении учебных курсов дисциплин специализации «Режиссура спортивно-художественных представлений», «Основы драматургии и сценарного мастерства», «Художественно-декоративное и музыкальное оформление спортивно-художественных представлений», «Основы классической режиссуры, актерского мастерства и сценической речи» с практической деятельностью будущих специалистов и руководителей творческого процесса организации и проведения спортивно-массовых мероприятий в физкультурно-спортивных и иных учреждениях.

Цель практики – расширение, углубление и закрепление теоретических знаний и практических умений и навыков в управлении творческим процессом организации спортивно-массовых мероприятий, в подготовке и проведении спортивно-художественных представлений в физкультурно-спортивных учреждениях в реальных социально-экономических условиях Республики Беларусь.

Основные задачи практики:

- углубить теоретические знания в области спортивной режиссуры, сценарного мастерства, исполнительства, а также основ менеджмента в сфере организации и проведения спортивно-массовых мероприятий;

- ознакомиться с практикой работы физкультурно-спортивных центров, учреждений физического воспитания и спорта государственной формы собственности;

- расширить и закрепить практические навыки организационной и управленческой работы, в т.ч. по созданию авторских творческих проектов; проведению репетиционной работы в процессе подготовки спортивно-художественного представления; их документальному обеспечению; проведению массовых физкультурно-спортивных мероприятий;

- закрепить у студентов интерес к будущей профессии менеджера-режиссера спортивно-массовых мероприятий, сформировать потребность к постоянному росту профессионального мастерства и самообразования, выработать творческий подход к решению режиссерских задач.

Требования по профессионально-педагогической подготовке.

Студенты должны уметь:

-готовить, принимать и реализовывать управленческие решения в работе с творческим коллективом;

-готовить и проводить физкультурно-спортивные и иные массовые мероприятия;

-определять состав режиссерско-постановочной группы по подготовке и проведению массового спортивно-художественного представления, участников для организации репетиционной работы и проведения спортивно-массового мероприятия;

-разрабатывать сценарный план и полный сценарий спортивного праздника;

-выбирать наиболее эффективные выразительные средства спортивной режиссуры для составления композиции отдельного массового номера, эпизода, представления в целом;

-проводить репетиционную работу с участниками массового действа согласно методике ее проведения;

-разрабатывать документацию необходимую для проведения спортивно-массового мероприятия;

-формировать, продвигать и реализовывать творческий продукт деятельности сценариста-режиссера массового спортивно-художественного представления;

-высчитывать и составлять смету затрат, необходимых для проведения физкультурно-спортивных мероприятий;

-проводить переговоры и предоставлять необходимую документацию заказчикам массового спортивно-художественного представления;

-работать в творческом коллективе и подчиняться творческой воле главного режиссера-постановщика спортивного праздника.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

 

Содержание преддипломной практики определяется образовательным стандартом ипрограммой, которые пре­дусматривают последовательное формирование системы профессиональ­ных умений и навыков, будущих выпускников в соответствии с их специ­альностью и квалификацией.

Студенты проходят преддипломную практику в качестве практикантов в учреждениях образования (районные физкультурно-спортивные центры детей и молодежи города Минска), учреждении «Республиканский центр физического воспитания и спорта учащихся и студентов». Организацию преддипломной практики осуществляют руководитель практики от учреждения высшего образования, деканат, руководитель практики от факультета.

Общее руководство практикой в организации возлагается на руководителя организации или иного уполномоченного им работника организации.

На студентов в период прохождения практики распространяется законодательство об охране труда и правила внутреннего трудового распорядка организации, а на студентов, принятых на работу на вакантные должности, распространяется также законодательство о труде.

Накануне проводится курсовое собрание по организационно - методическим вопросам с участием руководителя практики от учреждения высшего образования.

Во время прохождения практики студент под контролем непосредственного руководителя практики от организации выполняет программу практики и отражает ход ее выполнения в дневнике прохождения практики.

В содержании заданий отражены основные направления деятельности студента на практике с целью закрепления умений и навыков:

- разработки сценарной, постановочной, экономической документации, обеспечивающей работу над созданием массового спортивно-художественного представления;

- управленческой деятельности по формированию и руководству режиссерско-постановочной группой, работающей над спортивно-массовым мероприятием;

- организации и проведении массовых спортивно-художественных, физкультурно-оздоровительных, туристических, анимационных и иных мероприятий;

- планирования мероприятий по продвижению и реализации продукта творческой деятельности.

На I – вводном этапе студенты участвуют в курсовом собрании по организационно - методическим вопросам, планируют свою работу на период практики, знакомятся с основными направлениями работы учреждения и его специалистами, изучают права и обязанности, а также условия и специфику работы организатора спортивно-массовых мероприятий, основную документацию и правила работы с ней. Проходят инструктаж по технике безопасности, знакомятся с материально-технической и материально-спортивной базой учреждения.

На II – основном этапе студенты осуществляют непосредственное глубокое знакомство с системой организационно-управленческой, нормативно-правовой, экономической, кадровой деятельности организаций, связанных с подготовкой и проведением спортивно-массовых мероприятий. Отображают идейно-тематическую и постановочную основы режиссерского замысла в сценарной документации; разрабатывают композиционно-постановочные планы номеров и эпизодов спортивно-художественных мероприятий; входят в состав режиссерско-постановочной группы и участвуют в обсуждении творческих вопросов в штабе мероприятия; проводят репетиционные занятия с участниками мероприятий; принимают непосредственное участие в проведении массовых спортивно-художественных, физкультурно-оздоровительных, туристических, анимационных или иных мероприятий; участвуют в планировании и реализации рекламной кампании по продвижению информации о проводимых мероприятиях.

Самостоятельно работают над документацией и с методической литературой.

На III – заключительномэтапе студенты закрепляют интерес к будущей профессии менеджера-режиссера спортивно-массовых мероприятий, формируют потребность к постоянному росту профессионального мастерства и самообразования, вырабатывают творческий подход к решению творческих задач; оказывают практическую помощь физкультурным, спортивным и туристическим организациям в совершенствовании их деятельности и повышении эффективности работы.

В течение последней недели практики студенты составляют письменный отчет о выполнении программы практики. Отчет должен быть подписан студентом, непосредственным руководителем практики от организации и утвержден руководителем (заместителем руководителя) организации. По окончании практики непосредственный руководитель практики от организации оформляет письменный отзыв о прохождении практики студентом.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 527. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия