Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УТВЕРЖДАЮ. (руководитель организации)





________________________

(руководитель организации)

 

1.Отвечает ли необходимым требованиям база, где Вы проходили практику (методическое обеспечение, контингент, состав методистов и т.п.)?

2.Сведения о количестве проведенных Вами мероприятий и об участии в них.

3.Анализ проведения совещаний различного уровня.

4.Участие в обсуждении проводимых мероприятий и их оценка.

5.Что было наиболее трудным для Вас в проведении мероприятий?

6.В подготовке, каких мероприятий и их проведении Вы участвовали? В какой роли?

7.Были ли трудности при составлении отчетной документации? Какие?

8.Что в практике оказалось для Вас наиболее трудным и что далось легко?

9.Как Вы оцениваете свою подготовленность к практике?

10.Какие новые знания, умения Вы приобрели или усовершенствовали в процессе практики? В чем Вы видите пользу практики?

11.Ваши замечания и предложения по содержанию организации практики.

 

«___»________20__ ____________________­­­____

подпись непосредственного

руководителя от организации


Приложение Л

Отзыв руководителя практики от организации о прохождении практики студентом

Учреждение образования

«Белорусский государственный педагогический университет

имени Максима Танка»

 

ОТЗЫВ

 

(Ф.И.О.)

Студента(ки) ____курса ____группы факультета физического воспитания

В период практики _________________________________________________

с «___»__________20___г. по «___»_______20___г. студент(ка) проявил(а) себя

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Оценка отношения к практике, своевременность выполнения заданий и поручений, уровень теоретической и практической подготовленности, качество выполнения программы практики, активность в работе, инициативность, дисциплинированность)

 

Проведенные практикантом мероприятия показали_________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Организаторские умения и навыки, творческий подход к выполнению заданий, инициативность и активность в организации различных мероприятий и исследований, участие в санитарно-просветительской работе и др.)

 

Деятельность студента(ки)____________________________________________

в период практики оценена на_________________________________________

 

Непосредственный руководитель

практики от организации_________________________ _________________

(подпись) (расшифровка)

 

«____»________________________20___г.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 441. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия