Студопедия — ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ






Курс «Теория государства и права» изучается студентами всех форм обучения, занимающихся по программе получения высшего профессионального образования, а также студентами, получающими второе высшее образование по специальности «Юриспруденция». Преподавание дисциплины осуществляется кафедрой теории и истории государства и права РПА Минюста России.

Содержание курса включает в себя несколько разделов в соответствии с традиционной учебной схемой.

Вводный раздел предполагает рассмотрение общих вопросов теории государства и права: места дисциплины в системе юридических наук, ее предмета и методов изучения, а также этапов формирования юридической науки в России.

Во втором разделе дается характеристика первобытного общества и его институтов, а также нормативной системы; рассматриваются причины и закономерности возникновения государства и права, основные теории, объясняющие его происхождение.

В разделе теории государства излагаются: понятие, признаки, сущность, социальное назначение государства, особенности государственной власти; типы и формы государства; понятие и классификация функций государства; механизм государства, принципы организации и деятельности государственного аппарата; место государства в политической системе; анализируется соотношение гражданского общества и государства, учение о правовом, социальном и светском государстве; специальная тема посвящена российской государственности.

В разделе теории права излагаются проблемы регуляторов общественных отношений, современного правопонимания, признаки и функции права, учение об источниках и нормах права, системе права и системе законодательства; понятие и характеристика правовых систем; теория реализации права, учение о правотворчестве и законотворчестве, правонарушения, механизме правового регулирования; правомерном поведении, правонарушениях и юридической ответственности; правосознании и правовой культуре.

Основной вид работы выпускника при подготовке к государственному экзамену по теории государства и права – самостоятельная работа, которая включает изучение лекционного материала, учебников и учебных пособий, первоисточников: монографий, юридической периодики, сборников научно-практических конференций, публикуемой практики органов юстиции и других правоохранительных органов.

Самостоятельную работу по подготовке к государственному экзамену следует начинать с общего ознакомления с Программой, которая содержит основные требования к знаниям, умениям, навыкам студентов. При этом желательно вспомнить рекомендации преподавателя, данные им в ходе соответствующих консультаций. Затем следует приступать к детальному ознакомлению с отдельными разделами и темами в порядке, предусмотренными Программой.

Получив представление об основном содержании раздела, темы можно приступать к их изучению на основе материалов, представленных в учебнике. Затем желательно ознакомиться с первоисточниками (или выдержками их них), то есть работами выдающихся философов, историков и правоведов и составить их краткий конспект.

Непосредственная подготовка к экзамену проводится по вопросам, представленным в данном пособии. Необходимо тщательно изучить формулировку каждого вопроса, осмыслить его, составить краткий план ответа.

Форма экзамена включает получение билета, подготовку и ответ по содержанию стоящих в нем вопросов. В состав экзаменационной комиссии, как правило, включаются экзаменаторы – специалисты в области теории и истории государства и права. Полученная оценка объявляется после обсуждения ответа комиссией.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 317. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия