Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Morte, Part I





I felt it was time I learned a little more about Morte. I asked him to tell me about himself. He chattered so long as we were walking I was afraid he would never stop.

“Of course you got questions about me — you probably have questions about all sorts of things. Let me boil it down for you: when you've been as dead as long as I have… without arms, legs, or anything else, you spend a lot of time thinking, y'know? I figure it’s been a few hundred years since I got penned in the dead book, but time doesn’t really tally up the way it used to… without that mortality thing pressing down on you, all the days and nights kind of blend together. So you think about this, and you think about that… and the most important piece of wisdom I've learned over the past hundred or so years is this:”

“There’s a lot more obscene gestures you can make with your eyes and your jaw than most people think. Without even resorting to insults or taunting, you can really light a bonfire under someone just with the right combination of eye movements and jaw clicking. Drives them barmy! If you ever get beheaded and your skin flayed from your skull, I'll show you how it’s done. I got some real gems, chief — they'd drive a deva to murder, they would.”

“I know what you’re thinking: I'm dead. I've lost so much. It should have sobered me up to all that joy I missed, all those loves I've lost. Some people get all depressed about death — they haven’t tried it, of course — but one thing they never seem to realize is how it changes your perspective on things; it really makes you take a second look at life, broaden your horizons. For me, it’s pretty much made me realize how many dead chits are in this berg and how few sharp-tongued men like myself there are to go around — you spin the wheel right, and your years of spending nights alone are over!”

“Shallow? I'm not shallow. I just don’t get caught up in all that philosophy and faith and belief wash that every berk from Arborea to the Gray Waste rattle their jaws about. Who cares? The Planes are what they are, you’re what you are, and if it changes, fine, but things aren’t bad the way they are — and I should know. Go on, ask me some questions about the Planes, or the chant, or the people, or the cultures — when you end up like me — without eyelids, that is — you end up seeing a lot of things, and I can tell you almost everything you need to know.”

“It’s like this: We’re in this together, chief. Until this is over, I stick like your leg.”








Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 531. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия