Студопедия — times a week
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

times a week

Friday

Saturday

Sunday

Seasons:
IN
winter

Spring

Summer

Autumn, fall

Months: January February March April
IN
May

June

July

August

September

October

November

December

also тоже, также

but но

about о

with c

after после

so так что, поэтому

because потому что

like вроде, типа
it seems to me

мне кажется

always всегда

usually обычно

normally обычно

often часто

sometimes иногда

rarely редко

never никогда

every day каждый день

once a year раз в год

Twice a day

дважды в день

times a week

5 раз в неделю

 

 

Name Present Continuous
Structure / I am writing He/she/it is writing We/you/they are writing
Rule Мы используем Рresent Сontinuous, когда говорим о действии, которое происходит сейчас (NOW): # I’m sleeping now
Markers now, at the moment
AV am – is - are
SF В РС не используются глаголы: like, love, hate, have (иметь), want, know, understand, remember, believe – используем их в Present Simple!!! # I have a car now (BUT: I’m having a bath) # I want hot tea. We understand you now.
MJ + She is having lunch. – She isn’t having lunch? ? Is she having lunch? S?Where is she having lunch?

 

 

  Глаголы-тянучки Likeнравится Loveлюбить Hateненавидеть Stopпереставать   #I like washing up #Stop talking on the phone! #He hates nodding V + ing: К большинству глаголов просто прибавляется – ing: watch- watching, go – going,sleep – sleeping   1) -e теряют e, принимают окончание-ing make – making,take - taking   2) -y просто добавляем –ing study – studying,play – playing   3) согл+гл+согл – удваиваем последний согласный и добавляем –ing run – ru nn ing,swim – swi mm ing
to bevs.Pr. Simple
To be Present Simple
Быть, описание Действие
# I am clever (Я есть умный) # I go to school (Я хожу в школу)
AV: Am, is are AV:Do, Does
Monkey Job: + He is a good driver - He is not a good driver ? Is he a good driver? Monkey Job: He drives well He doesn’t drive well Does he drive well?

 

  Pr. Simplevs.Pr. Continuous
Pr. Simple Pr. Cont
usually often sometimes every day twice a week once a year NOW
What do you do? I’m a student. What are you doing? I’m cooking now.

 

 

     

 

Моя жизнь.Привет! Я хочу рассказать тебе о моей жизни. Ты слушаешь меня? Хорошо. Обычно я просыпаюсь очень рано и делаю зарядку. Я не люблю чистить зубы, но мне приходится делать это каждое утро и вечер. Я хожу в школу в будние дни и делаю разные классные штуки на выходных (вроде езды на велосипеде или «выхода в свет» с друзьями). Обычно я иду в комнату и делаю уроки после школы. Но сегодня я не делаю домашку, потому что пятница. Никого нет дома и я могу делать, что хочу. Так что я просто сижу в комнате, читаю и слушаю музыку. Мне кажется, я счастлив. My life.Hey there! I want to tell you about my life. Are you listening to me? All right. I usually wake up very early and do morning gymnastics. I don’t like cleaning my teeth, but I have to do it every morning and evening. I go to school on week days and I do different cool stuff at wekends (like riding a bike or going out with friends). Usually I go to my room and do my homework after school. But today I’m not doing my homework, because it’s Friday. Nobody is at home and I can do whatever I want. So I’m just sitting in my room, reading and listening to music. It seems to me I’m happy.  

Tongue-twisters:

1. You know New York! You need New York! You know you need unique New York!

2. My mommy makes me muffins on Mondays.

3. Why do you cry, Willy? Why do you cry? Why, Willy? Why, Willy? Why, Willy? Why?




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Trichocyst | Present Continuous: □ am/is/are Ving ■.

Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 380. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия