Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КАЗАХСТАН В НОВОЕ ВРЕМЯ




Тема № 6:Казахстан и Россия в условиях нового времени. Присоединение Казахстана к России. Казахско-джунгарские войны.

Вопросы лекции:

1. Исторические предпосылки присоединения Казахского ханства к России.

2. Принятие русского подданство казахами Младшего жуза

3. Особенности принятия российского протектората казахами Среднего жуза

4. Завершение присоединения Казахстана к России

Тезисы лекции:

Возникновение и развитие казахско-русских отношений, посольства, строительство крепостей.

Образование Джунгарского ханства, внешняя политика. Борьба казахского народа с джунгарскими завоевателями. Годы великого бедствия казахского народа. Батыры.

Принятие российского подданства казахами Младшего и Среднего жузов. Вхождение в состав России казахов Старшего жуза. Завершение присоединения.

Вопросы семинара:

1. Образование Джунгарского ханства и его внешняя политика

2. Джунгарское нашествие на территорию Казахстана. Борьба казахского народа с джунгарскими завоевателями

3. Итоги войны

Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5

Дополнительная литература: 8, 9, 10, 13, 17, 20, 25, 75, 76, 77, 78, 81, 82, 85, 91, 116, 117, 118, 119, 120, 121

СРСП

Заполнение хронологической таблицы по основным сражениям, произошедшим в ходе джунгарского нашествия на Казахстан:

п/п дата название битвы результат
1.      

Методические рекомендации по составлению таблицы:

1. Прочитать разделы, посвященные истории джунгарского нашествия на территорию Казахстана.

2. Проанализировать материал, выделить основное и заполнить таблицу по указанным колонкам:

1) Во второй колонке указать даты основных сражений с джунгарами

2) В следующей колонке – указать название битвы, участников сражения, если они известны

3) В последней колонке охарактеризовать основные результаты сражений, кто победил, какие территории, города были захвачены и т.д.

Контрольные вопросы по теме:

1. Какой период времени длился процесс присоединения Казахстана к России, какие этапы можно выделить?

2. Джунгары, ойраты, калмыки, элоты – как соотносятся эти понятия?

3. Какие казахские ханы и батыры принимали активное участие в борьбе с джунгарами?


Тема № 7: Народно-освободительное движение казахского народа в условиях утраты государственного суверенитета в XVIII-начало XXвв.

Вопросы лекции:

1. Участие казахов в крестьянской войне Е.И. Пугачева

2. Восстание в Младшем жузе под руководством С. Датова

3. Восстание на территории Букеевского ханства под руководством И. Тайманова и М. Утемисова

4. Восстание К. Касымова

Тезисы лекции:

Участие в крестьянской войне под руководством Е.И. Пугачева казахов Младшего и Среднего жузов. Движение Невидимки.

Восстание в Младшем жузе под руководством С. Датова.

Образование в междуречье Волги и Урала Букеевского ханства. Восстание И. Тайманова и М. Утемисова.

Восстание под руководством К. Касымова.

Причины восстаний, движущие силы, численность, этапы, причины поражения.

Вопросы семинара:

1. Участие казахов в крестьянской войне Е.И. Пугачева

2. Восстание в Младшем жузе под руководством С. Датова

3. Восстание на территории Букеевского ханства под руководством И. Тайманова и М. Утемисова

4. Восстание К. Касымова

Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5

Дополнительная литература: 13, 20, 21, 75, 77, 78, 79, 80, 83, 89, 96, 116, 117, 118, 119, 120, 121

СРСП

Заполнение сравнительной таблицы:

восстание годы повод, причины движущие силы этапы причины поражения
крестьян. война Е.И. Пугачева          
восстание С.Датова          
восстание И.Тайманова, М.Утемисова          
восстание К.Касымова          

 

Методические рекомендации по составлению таблицы:

1. Прочитать разделы, посвященные истории указанных восстаний

2. Проанализировать материал, выделить основное и заполнить таблицу по указанным колонкам:

1) Во второй колонке указать годы, в которые происходило данное восстание

2) В следующей колонке – указать причины восстаний и повод.

3) В колонке номер четыре – указать движущие силы и примерную численность восставших

4) В колонке «этапы» необходимо выделить основные этапы восстания, написать даты основных сражений

5) В последней колонке охарактеризовать причины поражения

Контрольные вопросы по теме:

1. Каковы основные причины всех восстаний в Казахстане в XVIII-XIX вв.?

2. Выделите особенности каждого восстания

3. Чем проявил себя М. Утемисов?

Тема № 8: Политико-правовой статус Казахстана в составе Российской империи.

Вопросы лекции:

1. Укрепление позиций России в Казахстане.

2. «Устав о сибирских киргизах».

3. «Устав об оренбургских киргизах».

4. Общая характеристика реформы 60-90-х гг. XIX века в Казахстане.

Тезисы лекции:

Изменение политической ситуации в Казахских ханствах в связи с вхождением в состав России.

Уставы о сибирских и оренбургских киргизах и отмена ханской власти.

Реформы 1867-1868 гг., административное деление Казахстана, образование областей, судебные реформы. Реформы 80-90-х гг. XIX в. и их характер.

Вопросы семинара:

1. Административные изменения в Казахстане по реформам 60-90-х гг. XIX века

2. Судебная реформа 60-90-х гг. XIX века

3. Реформы в области образования, здравоохранения, религии

4. Характер и значение реформ 60-90-х гг. XIX века

Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5

Дополнительная литература: 8, 10, 13, 17, 22, 24, 84, 87, 90, 91, 116, 117, 118, 119, 120, 121

СРСП

Заполните сравнительную таблицу:

 

восстание Административное деление судебная реформа земельная политика
Устав о сибирских киргизах 1822      
Устав об оренбургских киргизах 1824      
Реформы 1867-68 гг.      
Реформы 80-90-х гг.      

Методические рекомендации по составлению таблицы:

1. Прочитать разделы, посвященные данным реформам;

2. Проанализировать материал, выделить основное и заполнить таблицу по указанным колонкам:

1) Во второй колонке указать административное деление, принятое по данному документу, начиная от аула до генерал-губернаторства или области;

2) В следующей колонке – указать изменения в судебной системе, сохранились ли традиционные суды биев, какие законы Российской империи стали действовать в Казахстане;

3) В последней колонке охарактеризовать земельную политику царского правительства в данное время, или если были приняты законы, положения, касающиеся земли в Казахстане, в чьей собственности она находилась, как шла переселенческая политика.

Контрольные вопросы по теме:

1. Какова основная цель «Устава о сибирских киргизах»?

2. Цели и задачи административных реформ царской России 1867 – 1868 гг. в Казахстане?

3. Каково значение реформ 1867 – 1868 гг. в утверждении колониальной системы управления в Казахстане?


Тема № 9: Социально-экономическое положение Казахстана в XVIII –начало XX вв. Культурное развитие Казахстана в XVIII – начало XX вв.

Вопросы лекции:

1. Проникновение и развитие капиталистических отношений:

2. Переселенческий вопрос в 80-90-е гг. XIX века.

Тезисы лекции:

Развитие капиталистических отношений на территории Казахстана. Первые промышленные предприятия. Развитие торговли, ее виды. Ярмарки в Казахстане. Развитие городов в Казахстане. Переселенческая политика России.

Вопросы семинара:

1. Материальная культура казахов

2. Устное народное творчество

3. Казахская литература

4. Просветительское движение среди казахского народа. Ч. Валиханов, И. Алтынсарин, А. Кунанбаев

Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5

Дополнительная литература: 10, 22, 23, 24, 76, 77, 84, 87, 90, 93, 95, 116, 117, 118, 119, 120, 121

СРСП

По данной теме студентам предлагается составление конспекта по темам семинарского занятия.

Контрольные вопросы по теме:

1. Какие отрасли промышленности получили развитие в Казахстане в 19 веке?

2. Какую политику проводил царизм в отношении русских и украинских переселенцев?

3. Назовите основные направления культурного развития Казахстана XVIII – начало XX вв.


Тема № 10: Казахстан в годы первой мировой войны. События 1916 года в Казахстане. Февральская буржуазно-демократическая революция в России и особенности ее влияния на Казахстан.

Вопросы лекции:

1. Социально-экономическое положение Казахстана в начале ХХ в.

2. События 1916 года в Казахстане.

3. Февральская буржуазно-демократическая революция в России и особенности ее влияния на Казахстан.

Тезисы лекции:

Вступление России в первую мировую войну. Ухудшение положение трудящихся масс, увеличение налогов, голод.

Недовольство среди населения Казахстана – восстание 1916 года. Повод восстания, причины, характер, движущие силы, численность, ход, причины поражения. Историческое значение.

Буржуазно-демократическая революция в России. Казахстан в условиях двоевластия. Создание в Казахстане национальных партий (Алаш, Уш-жуз).

Вопросы семинара:

1. История партии Алаш

2. История партии Уш-жуз

3. Партия «Ушура-ислами»

Основная литература:1, 2, 3, 4, 5

Дополнительная литература: 7, 20, 28, 30, 74, 86, 92, 94, 100, 102, 108, 109, 110, 116, 117, 118, 119, 120, 121

СРСП

Заполните сравнительную таблицу:

    партия «Алаш» партия «Уш-жуз»
1. возникновение, организационное оформление    
2. социальный состав, численность    
3. руководители    
отношение к советской власти    
5. программа    
6. этапы деятельности    

 

Методические рекомендации по составлению таблицы:

1. Внимательно прочитать данную литературу

2. Проанализировать материал, выделить основное и заполнить таблицу по указанным колонкам:

1) В колонке «возникновение, организационное оформление» необходимо указать время возникновения партий.

2) В колонке номер два указывается социальный состав, примерная численность партий

3) в третьей колонке необходимо указать руководителей партий

4) в следующей колонке – отмечается отношение партий к советской власти

5) в колонке «программы» необходимо указать все важнейшие положения программ партий, а также время опубликования их в периодической печати

6) в последней колонке нужно выделить основные этапы деятельности организаций и указать, чем закончилась история существования партий.

Контрольные вопросы по теме:

1. Какова роль интеллигенции в восстании 1916 года?

2. Укажите особенности влияния Февральская буржуазно-демократическая революция в России на Казахстан?

3. Какова политическая ориентация партии Алаш и Уш-жуз?

СРС по второму кредиту:

По второму кредиту студентам предлагается выполнить два задания по 2 балла каждое:


Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 499. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.02 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7