Вспомогательные вещества
В цветные проявляющие растворы вводится значительно меньшее количество (и по назначению и по номенклатуре) вспомогательных веществ, чем в проявители для черно-белых фотоматериалов.
В основном, используются водоумягчающие вещества: трилон Б и М-19.
Лучше применять трилон Б, так как он не только смягчает воду, но и связывает ионы меди, присутствие которой в проявителе даже в небольшом количестве вызывает сильную вуаль. При отсутствии трилона Б его можно заменить двойным количеством М-19.
Если фотоматериалы проявляют при повышенной температуре, то с целью устранения пузырения или сползания эмульсионного слоя в проявители вводят вещества, уменьшающие набухаемость желатины — сульфат магния или сульфат натрия в количестве 20 — 150 г/л, реже этиловый спирт (30 — 60 мл).
В тех случаях, когда одновременно проявляют большое количество листов фотоматериала (например, фотоотпечатки в каретках), в проявители рекомендуется добавить поверхностно-активные вещества (смачиватели) СВ-133, СВ 1147, ПАВ 1019, ОП-7. ОП-10 или другие в количестве 2 — 3 мл/л. При отсутствии смачивателей можно использовать стиральные порошки типа «Лотос» (3 — 4 г/л).
Рецепты проявляющих растворов приведены в табл. 8.1.
Таблица 8.1. Проявляющие растворы, г/л
| Вещество
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Трилон Б
|
|
| -
| -
|
|
| -
| -
|
|
|
| -
| -
| -
| -
| -
| | М-19
| -
| -
|
|
| -
| -
|
|
| -
| -
| -
|
|
|
|
| 1,6
| | Гидроксиламинсульфат
| 1,2
| 1,2
| 0,8
| 1,2
| 1,2
| -
| -
| 1,2
|
|
| 2,5
|
| 1,2
|
|
|
| | ЦПВ-1
| 2,3
|
| 1,7
| 2,8
|
|
|
|
| -
| -
| -
| -
|
| -
| -
| -
| | ЦПВ-2
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| 4,5
| 4,5
| 4,5
| -
| -
| 7,5
| -
| -
| | АС-60
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| 6,5
| -
| -
|
| -
| | СД-3
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| 5,6
| | Сульфид натрия безводный
|
|
| 1,2
|
|
|
|
|
| 0,5
|
|
|
|
|
|
| -
| | Поташ
|
|
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
|
|
| | Сода
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
|
| -
| -
| -
| | Бромид калия
|
| 2,5
| 0,9
|
|
| -
|
|
| 0,5
|
| 0,5
|
|
|
|
| -
| | Тетранатрий пирофосфат кристаллический
| -
| -
|
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| | Тринатрийфосфат кристаллический
| -
| -
|
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| | Иодид калия
| -
| -
| 0,005
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| | Этилендиаминсульфат (50% водный р-р)
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| 16 мл
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| | Бензиловый спирт
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| 10мл
| | Триэтаноламин
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| 13мл
| | Гидроксид калия
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| 1,2
| | рН
| 10,5 – 10,7
| 10,9 ± 0,1
| 11,1
±
0,1
| 11 ± 0,1
| 10,8 ± 11,0
| 10,9 ± 0,1
| 10,9 ± 0,1
| 10,9 ± 0,1
| 10,9 ± 0,1
| 10,5 ± 0,1
| 10,6 ± 0,1
| 10,9 ± 0,1
| 10,5 ± 10,7
| 10,8 ± 11,1
| 10,9 ± 0,1
| 10,2
±
0,1
| | Примечания
|
1) Растворять в той последовательности, в какой вещества перечислены в рецептах.
2) Рецепты предназначены для обработки:
1 – отечественные негативны фотопленки;
2 – ORWOcolor NC-19;
3 – ORWOcololr NC-21;
4 – ЦП-8Р, ЦП-11;
5 и 6 – отечественные обращаемые пленки (6 – набор ЦОК-2);
7 – ORWOchrom UT-23;
8 – Formachrom D;
9 – Фотоцвет-4;
10 – Фотоцвет-10;
11 – Фотоцвет-11;
12 – 14 – Formacolor PM-20;
15 – Fortecolor (тип 4 и 5);
16 – Forteclolr (тип 6 и PII-RC).
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...
ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, новогаленовые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экстракты, а также порошки и таблетки для имплантации...
Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...
|
Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...
Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы
Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
|
|
