Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Функции. О проведении коллективного творческого дела





Положение

О проведении коллективного творческого дела

«Сезон интеллектуальных игр»

Общие положения.

1.1.Сезон интелектуальных игр – одна из форм внеучебной деятельности. Организатором мероприятия является творческая группа, создаваемая из педагогов и учащихся под руководством заместителя директора по учебно-воспитательной работе и куратора программы «Одаренные дети».

1.2. Проведение КТД регулируется соответствующим Положением, которое разрабатывается и утверждается ежегодно либо, в случае сохранения условий, по мере необходимости.

1.2. Участниками КТД «Сезон интеллектуальных игр» являются учащиеся 1-11 классов, педагоги, а также другие участники образовательного процесса.

1.3. В рамках КТД «Сезон интеллектуальных игр» проходит школьный этап Всероссийской олимпиады школьников, внеклассные мероприятия интеллектуальной направленности. Самостоятельным мероприятием является КТД «Посвящение в гимназисты».

1.4. Информация о мероприятиях распространяется через выпуски школьной газеты и радиолинейки

2. Основные цели и задачи:

2.1по отношению к учащимся:

· создание условий, способствующих формированию интеллектуально-творческих традиций гимназии;

· выявление склонностей и способностей учащихся к освоению отдельных предметов на творческом уровне;

· развитие интеллектуальной, творческой инициативы и кругозора, учебно-познавательных интересов учащихся;

· развитие коммуникативных умений и способностей;

· формирование у учащихся представлений о связи личностных качеств человека с достижениями в определенных областях наук.

2.2. По отношению к педагогам:

· мотивация педагогов на организацию научно-исследовательской деятельности школьников;

· активизация деятельности, направленной на создание условий для самореализации учащихся, развития их интеллектуальных и творческих способностей.

 

Функции.

Информационная – расширение информационного поля.

Коммуникативная – создание условий для обмена мнениями, формирования умений формулировать и отстаивать собственное мнение.

Творческо-преобразующая – раскрытие творческого потенциала коллектива образовательного процесса и использование его в дальнейшем учебно-воспитательном процессе гимназии.

 

4. Порядок проведения КТД «Сезон интеллектуальных игр»

«Сезон интеллектуальных игр» - одна из форм внеучебной деятельности учащихся.

Проводится в I полугодии учебного года в 2 этапа. Время проведения - октябрь - ноябрь - октябрь – открытие, школьный этап Всероссийской олимпиады школьников, «Посвящение в гимназисты»

- ноябрь – внеклассные интеллектуально-творческие мероприятия, организуемые кафедрами.

Каждая кафедра несет ответственность за организацию и проведение не менее 1 мероприятия или состязания интеллектуально-творческой направленности, предложенному в заявке (Приложение № 1)

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников проводится на основании Положения о проведении соответствующей олимпиады.

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 318. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия