Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Функции. О проведении коллективного творческого дела





Положение

О проведении коллективного творческого дела

«Сезон интеллектуальных игр»

Общие положения.

1.1.Сезон интелектуальных игр – одна из форм внеучебной деятельности. Организатором мероприятия является творческая группа, создаваемая из педагогов и учащихся под руководством заместителя директора по учебно-воспитательной работе и куратора программы «Одаренные дети».

1.2. Проведение КТД регулируется соответствующим Положением, которое разрабатывается и утверждается ежегодно либо, в случае сохранения условий, по мере необходимости.

1.2. Участниками КТД «Сезон интеллектуальных игр» являются учащиеся 1-11 классов, педагоги, а также другие участники образовательного процесса.

1.3. В рамках КТД «Сезон интеллектуальных игр» проходит школьный этап Всероссийской олимпиады школьников, внеклассные мероприятия интеллектуальной направленности. Самостоятельным мероприятием является КТД «Посвящение в гимназисты».

1.4. Информация о мероприятиях распространяется через выпуски школьной газеты и радиолинейки

2. Основные цели и задачи:

2.1по отношению к учащимся:

· создание условий, способствующих формированию интеллектуально-творческих традиций гимназии;

· выявление склонностей и способностей учащихся к освоению отдельных предметов на творческом уровне;

· развитие интеллектуальной, творческой инициативы и кругозора, учебно-познавательных интересов учащихся;

· развитие коммуникативных умений и способностей;

· формирование у учащихся представлений о связи личностных качеств человека с достижениями в определенных областях наук.

2.2. По отношению к педагогам:

· мотивация педагогов на организацию научно-исследовательской деятельности школьников;

· активизация деятельности, направленной на создание условий для самореализации учащихся, развития их интеллектуальных и творческих способностей.

 

Функции.

Информационная – расширение информационного поля.

Коммуникативная – создание условий для обмена мнениями, формирования умений формулировать и отстаивать собственное мнение.

Творческо-преобразующая – раскрытие творческого потенциала коллектива образовательного процесса и использование его в дальнейшем учебно-воспитательном процессе гимназии.

 

4. Порядок проведения КТД «Сезон интеллектуальных игр»

«Сезон интеллектуальных игр» - одна из форм внеучебной деятельности учащихся.

Проводится в I полугодии учебного года в 2 этапа. Время проведения - октябрь - ноябрь - октябрь – открытие, школьный этап Всероссийской олимпиады школьников, «Посвящение в гимназисты»

- ноябрь – внеклассные интеллектуально-творческие мероприятия, организуемые кафедрами.

Каждая кафедра несет ответственность за организацию и проведение не менее 1 мероприятия или состязания интеллектуально-творческой направленности, предложенному в заявке (Приложение № 1)

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников проводится на основании Положения о проведении соответствующей олимпиады.

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 318. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия