Исходного уровня знаний

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 6 789 Следующая ⇒

Верны или неверны следующие утверждения:

1. В основании личности лежат отношения соподчиненности различных видов
человеческой деятельности, направляемых мотивами.

2. Не все желания являются мотивами.

3. Мотивы открываются сознанию только объективно, путем анализа деятельности.

4. Немотивированная деятельность - это деятельность с субъективно и объективно скрытым мотивом.

5. При анализе деятельности естественный путь движения - от потребностей к мотиву, затем к цели и действию: П-М-Ц-Д.

6. Обратный процесс: в ходе деятельности формируются новые мотивы и потребности.

7. Из цикла удовлетворения потребностей человека может быть выведен путь развития его потребностей.

8. В потребностном состоянии субъекта жестко записан предмет, который способен удовлетворить потребность.

9. Индивид не может определить цели своего действования, пока он не действовал.

Заполните пропущенные места:

10.Сдвиг мотива на цель - это превращение.

11. Мотив - это опредмеченная.

Установите соответствие:

12. А. Мотивы.	1. Всегда осознаются.
Б. Цели.	2. Не всегда осознаются.
	3. Направляют деятельность.
	4. Выполняют функцию смыслообразования.
	5. Направляют действия.
	6. Открываются сознанию объективно.

13. А. Потребность.	1. Выступает как условие деятельности.
Б. Мотив.	2. В процессе деятельности превращается в результат.
	3. Направляет деятельность.
	4. Фиксируется на первом удовлетворившем предмете.
	5. Лежит вне субъекта.
	6. В сознании представлены эмоциями и личностными смыслами.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 6 789 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1036. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия