were I taught
If I’ve been taught 3 если меня (уже) научат уже сейчас как результат реальный результат | 4have/has + been + being + 3 I’ve been being taught 1 меня (уже) учат/учили уже какое-то время сейчас как результат + процесс конкретный результат + процесс I’ve been being taught wrong English all my life! Wow! Всю жизнь меня учат/учили неправильному английскому! выражает иронию абстрактный результат + процесс if I’ve been being taught 3 если меня (уже) будут учить уже какое-то время сейчас реальный результат + процесс | ||||||
5was/were + 3
beforeI was taught
1 (…) меня учили/обучали
тогда в прошлом,
несвязанное с настоящим
обычное действие
if I were taught = were I taught 3 если бы меня на/учили сейчас или в будущем как простое действие реальное действие | 6was/were + being + 3 beforeI was being taught 1 (прежде чем) меня учили тогда в прошлом в течение какого-либо времени обычный процесс if I were being taught = were I being taught 3 если бы меня учили сейчас или в будушем в течение какого-либо времени реальный процесс | 7had + been + 3 after I’d been sent 1 (…) меня отправили уже какое-либо действие в прошлом раньше, чем другое предшествие действия I’d been sent 2 меня (уже) отправили уже к какому-то времени в прошлом как результат конкретный результат if I’d been taught = had I been taught 3 если бы меня на/учили какое-либо действие тогда, но меня не на/учили нереальное действие | 8had + been + being + 3 afterI’d been being asked 1 (после того как) меня просили уже какое-то время в прошлом раньше, чем другое действие или процесс предшествие процесса I’d been being asked 2 меня (уже) просили какое-то время уже к какому-то времени в прошлом как результат + процесс конкретный результат + процесс if I’d been being taught = had I been being taught 3 если бы меня (уже) учили уже какое-то время тогда раньше, чем другое действие, но меня не учили нереальный процесс | ||||
9will + be + 3 I’ll be sent меня отправят вообще в будущем, т.е. не по плану реальное действие | 10will + be + being + 3 I’ll be being asked меня будут просить в будущем в течение какого-либо времени реальный процесс | 11will + have + been + 3 I’ll have been sent меня (уже) отправят … (к) в будущем уже к какому-либо времени реальный результат | 12will + have + been + being + 3 I’ll have been being asked меня (уже) будут просить … (к) в будущем уже в течение какого-либо времени и уже к какому-либо времени реальный результат + процесс | ||||
13would + be + 3 I’d be sent меня бы отправили сейчас или в будущем как действие реальное действие | 14would + be + being + 3 I’d be being asked меня бы просили сейчас или в будущем как процесс реальный процесс | 15would + have + been + 3 I’d have been sent = I would’ve been sent = I’d’ve been sent = sl.*I woulda been sent меня бы отправили тогда в прошлом как действие, но меня не отправили нереальное действие | 16would + have + been + being + 3 I’d have been being asked= I would’ve been being asked = I’d’ve been being asked = sl.*I woulda been being asked меня бы уже просили тогда в прошлом как процесс, но меня не просили нереальный процесс |
|
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> | ||||||||
| |
Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 357. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы! |
|
|
|
|
Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов.
МОНО – крупнейший в Великобритании... |
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
|