По дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе
ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
в области музыкального искусства «Народные инструменты»
Утверждаю
Руководитель ОУ
ФИО (подпись)
"____" _______________ 20 г.
МП
Срок обучения – 5 лет
| Индекс
предметных областей, разделов и учебных предметов
| Наименование частей, предметных областей, разделов и учебных предметов
| Максимальная учебная нагрузка
| Самост. работа
| Аудиторные занятия
(в часах)
| Промежуточная аттестация
(по полугодиям)2)
| Распределение по годам обучения
| | Трудоемкость в часах
| Трудоемкость в часах
| Групповые занятия
| Мелкогрупповые занятия
| Индивидуальные занятия
| Зачеты, контрольные уроки
| Экзамены
| 1-й класс
| 2-й класс
| 3-й класс
| 4-й класс
| 5-й класс
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Структура и объем ОП
| 2491-3332,51)
| 1303,5-1567,5
| 1187,5-1765
|
|
| Количество недель аудиторных занятий
| |
|
|
|
|
| |
| Обязательная часть
|
| 1303,5
| 1187,5
|
|
| Недельная нагрузка в часах
| | ПО.01.
| Музыкальное исполнительство
|
| 973,5
| 610,5
| | | | | | | | | ПО.01.УП.01
| Специальность 3)
|
|
|
|
|
| 1,3,5,7
| 2,4,6,8
|
|
|
| 2,5
| 2,5
| | ПО.01.УП.02
| Ансамбль4)
|
|
|
|
|
| 4,6,8
|
|
|
|
|
|
| | ПО.01.УП.03
| Фортепиано
| 346,5
|
|
|
| 82,5
| 4,6,8,
|
|
| 0,5
| 0,5
| 0,5
|
| | ПО.01.УП.04
| Хоровой класс4)
| 49,5
| 16,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | ПО.02.
| Теория и история музыки
|
|
|
| | | | | | | | | ПО.02.УП.01
| Сольфеджио
| 412,5
|
|
| 247,5
|
| 2,4,8,9
|
| 1,5
| 1,5
| 1,5
| 1,5
| 1,5
| | ПО.02.УП.02
| Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)
| 346,5
|
|
| 181,5
|
| 7,9
|
|
|
|
|
| 1,5
| | Аудиторная нагрузка по двум предметным областям:
| | | 1039,5
| | | 5,5
|
|
| 6,5
| 7,5
| | Максимальная нагрузка по двум предметным областям:
|
| 1303,5
| 1039,5
| | |
|
|
| 15,5
| 16,5
| | Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по двум предметным областям:
| | | |
|
| | | | | | | В.00.
| Вариативная часть5)
| 841,5
|
| 577,5
| | |
|
|
|
|
| | В.01.УП.01
| Ансамбль
|
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | В.02.УП.02
| Оркестровый класс4)
|
|
|
|
|
| 4-10
|
|
| 2,5
| 2,5
| 2,5
| 2,5
| | В.03.УП.03
| Аккомпанемент
| 49,5
| 16,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | В.04.УП.04
| Чтение с листа
|
| 82,5
|
|
| 82,5
| 6,8,10
|
| 0,5
| 0,5
| 0,5
| 0,5
| 0,5
| | В.05.УП.05
| Элементарная теория музыки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | В.06.
| Оркестровый инструмент
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0,5
| 0,5
| 0,5
| 0,5
| | Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части:
| | |
|
|
|
| 9,5
| 9,5
|
| 12
| | Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части:6)
| 3184,5
| 1567,5
|
| | |
|
|
|
| 23,5
| | Всего количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов:
| | | | | | | | | | | | К.03.00.
| Консультации7)
|
| -
|
| | | Годовая нагрузка в часах
| | К.03.01.
| Специальность
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | К.03.02.
| Сольфеджио
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | К.03.03
| Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | К.03.04.
| Ансамбль
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | К.03.05.
| Сводный хор4)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | К.03.06.
| Оркестр4)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | А.04.00.
| Аттестация
| Годовой объем в неделях
| | ПА.04.01.
| Промежуточная (экзаменационная)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
| | ИА.04.02.
| Итоговая аттестация
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | ИА.04.02.01.
| Специальность
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | ИА.04.02.02.
| Сольфеджио
| 0,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | ИА.04.02.03.
| Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)
| 0,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Резерв учебного времени7)
|
| | | | | | |
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...
|
|
