Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проектировочный расчет пружины сжатия круглого поперечного сечения





Выполнить проектировочный расчет пружины сжатия круглого поперечного сече­ния при следующих исходных данных:

действующее на пружину усилие предварительного сжатия

рабочее осевое усилие

осадка пружины при рабочей нагрузке

относительный инерционный зазор

Пружина первого класса, число циклов нагружения не более

Расчет

Целью проектировочного расчета является оценка статической прочности, в ре­зультате которой определяются основные геометрические характеристики пружи­ны, пригодной для заданных условий эксплуатации.

Определение диаметра проволоки пружины из условия прочности

На начальном этапе расчета по выбранному значению допускаемого напряжения сдвига находим предварительное значение диаметра проволоки, основываясь на условии прочности (10.2.2):

где — индекс пружины (отношение среднего диаметра пружины D к

диаметру проволоки d), значение которого выбираем из таблицы 10.2.3 и в

данном случае принимаем ; — вспомогательный коэф-

фициент.

Величина допускаемого напряжения сдвига зависит от класса пружины, ма­териала, из которого она изготовлена, и условий ее работы.

По ГОСТ 13764-86 пружины подразделяются на три класса. К пружинам перво­го класса относятся пружины сжатия-растяжения, работающие в условиях пере­менного режима нагружения без соударения витков, с числом циклов нагружения не менее . Пружины второго класса — это пружины сжатия-растяжения, испы­тывающие циклическую или статическую нагрузку и имеющие выносливость не менее 105 циклов. К пружинам третьего класса относят пружины сжатия, рабо-


4.4. Расчет упругих элементов машин 215

тающие при циклических нагрузках с возможным соударением витков не менее 2000 циклов.

Замечание. Величина выбирается исходя из следующих рекомендаций:

для пружин первого класса ;

для пружин второго класса ;

для пружин третьего класса

Таким образом,расчет пружины начинается с задания механических характери­стик материала. Поскольку предел прочности материала проволоки зависит от диаметра проволоки и от класса пружины, то процедура его выбора неоднозначна. В таблице 4.4.1.1 с некоторыми сокращениями приведены значения предела проч­ности по ГОСТ 9389-75 при растяжении стальной углеродистой пружинной прово­локи различного диаметра для различных классов пружин.

Таблица 4.4.1.1

 

 

MM Классы
III II I
0,32-0,60 1700—2200 2200—2650 2650—3050
0,63—0,80 1700—2150 2150—2600 2600—3000
0,85—1,0 1650—2100 2050- 2500 2500—2850
1,1; 1,2 1550—200 1950—2400 2400—2700
1,3; 1,4 1500- 1900 1900 2300 2300—2600
1,5; 1,6 1450—1850 1850—2200 2200—2500
1,6; 1,8; 2,0 1400—1800 1800—2100 2000—2300
2,2; 2,3 1400—1750 1700—2000 1900—2200
2,5; 2,8 1300—1650 1650—1950 1750—2000
3,0 1300—1650 1650—1950 1750—1950
3,2 1200—1550 1550—1800 1700—1950
3,4; 3,5; 3,6 1200—1650 1550-1800 1650—1900
4,0 1150—1500 1500—1750 1600—1850
4,5 1150-1450 1400- 1650 1500—1750
5,0 1100—1400 1400—1650 1500—1750
5,6; 6,0 1050—1350 1350—1600 1450-1700
6,3; 7,0; 8,0 1000—1250 1250—1450  

216 Глава 4. Типовые элементы машин

Предварительно в качестве предела прочности примем среднее арифметиче­ское граничных значений диапазона таблицы 4.4.1.1, соответствующего пружи­нам первого класса:



 


Учитывая класс пружины, определяем допускаемое напряжение сдвига:



 


Теперь по формуле 10.2.3, полученной из условия прочности 10.2.2, вычисляем предварительное значение диаметра проволоки:



 


Как видно из таблицы 4.4.1.1, для проволоки диаметром 3 мм значение сле­дует несколько уменьшить. Примем = 1850 МПа. Снова определяем допускае­мое напряжение = 0,3 • 1850 = 555 МПа и пересчитываем диаметр проволоки:



 


Обратившись к таблице 4.4.1.1 еще раз, убеждаемся, что выбранное значение предела прочности удовлетворяет полученному диаметру. В противном случае ве­личину необходимо уточнить и повторить расчет. Эти действия нужно повто­рять до получения приемлемого результата.

Округлим полученное значение диаметра до десятых долей в большую сторону, т. е. окончательно принимаем, что для изготовления нужной пружины подходит стальная углеродистая пружинная проволока диаметром d = 3,3 мм, предел проч­ности которой равен = 1850 МПа.

Тогда средний D и внешний Da диаметры пружины равны:



 


 



 








Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1144. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия