Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Антибиотики;





Сульфаниламидные препараты;

Производные нитрофурана, оксихинолина, хинолона;

Противотуберкулезные средства;

Противопротозойные средства;

Противогрибковые средства;

Противоглистные средства;

Противовирусные средства;

Противосифилитические средства.

Основные принципы химиотерапии

-Рациональный выбор препарата (в зависимости от чувствительности возбудителя заболевания, сопутствующих заболеваний, анамнеза)

-Раннее начало лечения

- Путь введения(в зависимости от локализации, тяжести патологического процесса, сопутствующих заболеваний)

-Выбор дозы для создания терапевтической концентрации (в зависимости от массы, возраста, пола, сопутствующей патологии)

-Интервал введения(в зависимости от фармакокинетических свойств препарата)

-Длительность лечения(принцип «шлейфа»- продолжение лечения до клинического и бактериологического выздоровления)

-Комбинированное лечение

-Повышение иммунологической реактивности организма (

135.Антибиотики.История открытия.Классификация антибиотиков по антибактериальному спектру и механизмам действия.

Антибиотики - вещества преимущественно микробного происхождения,их полусинтетические и синтетические аналоги,способные в больших разведениях избирательно подавлять жизнеспособность чувствительных к ним микроорганизмов.

История открытия:1877 - Пастер и Жубер установили принцип антагонизма микроорганизмов;Мечников предложил его практическое применение. 1928 - Флеминг открыл пенициллин. 1940 - Флори и Чейн получили очищенный пенициллин (Нобелевская премия). 1942- Ермольева наладила промышленный выпуск пенициллина в СССР. 1944 - Ваксман выделил стрептомицин (Нобелевская премия)

Классификация по механизму действия:

1)Антибиотики,нарушающие синтез биополимеров оболочки микробной клетки:бета-лактамные антибиотики(пенициллины,цефалоспорины),ристомицин,ванкомицин.

2)Анбиотики,нарушающие проницаемость оболочки микробной клетки: полиены (нистатин,амфотерицин В),полимиксины.

3)Антибиотики,ингибирующие синтез белков микроорганизмов: макролиды,аминогликозиды,тетрациклины,левомицетин,линкомицин.

4)Антибиотики,нарушающие синтез нуклеиновых кислот: рифампицины,гризеофульвин. (В основном такой механизм у противоопухолевых антибиотиков и иммуносупрессантов)

Классификация по спектру антибактериального действия:

1.С преимущественным действием на Гр+ флору:







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1712. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия