Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Lower-bound inferences. A lower-bound inference from a type U to a type V is made as follows:





A lower-bound inference from a type U to a type V is made as follows:

· If V is one of the unfixed Xi then U is added to the set of lower bounds for Xi.

· Otherwise, if V is the type V1? and U is the type U1? then a lower bound inference is made from U1 to V1.

· Otherwise, sets U1…Uk and V1…Vk are determined by checking if any of the following cases apply:

· V is an array type V1[…]and U is an array type U1[…] (or a type parameter whose effective base type is U1[…]) of the same rank

· V is one of IEnumerable<V1>, ICollection<V1> or IList<V1> and U is a one-dimensional array type U1[](or a type parameter whose effective base type is U1[])

· V is a constructed class, struct, interface or delegate type C<V1…Vk> and there is a unique type C<U1…Uk> such that U (or, if U is a type parameter, its effective base class or any member of its effective interface set) is identical to, inherits from (directly or indirectly), or implements (directly or indirectly) C<U1…Uk>.

(The “uniqueness” restriction means that in the case interface C<T>{} class U: C<X>, C<Y>{}, then no inference is made when inferring from U to C<T> because U1 could be X or Y.)

If any of these cases apply then an inference is made from each Ui to the corresponding Vi as follows:

· If Ui is not known to be a reference type then an exact inference is made

· Otherwise, if U is an array type then a lower-bound inference is made

· Otherwise, if V is C<V1…Vk> then inference depends on the i-th type parameter of C:

· If it is covariant then a lower-bound inference is made.

· If it is contravariant then an upper-bound inference is made.

· If it is invariant then an exact inference is made.

· Otherwise, no inferences are made.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 461. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия