Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Экология леса. Лесной биогеоциноз. Назначение и эффективность лесных насаждений





Знание взаимоотношения леса и окружающей его среды является теоретической" базой для хозяйственной деятельности человека. Кратко это взаимоотношение можно формулировать так: среда влияет на лес, а лес влияет на среду.

Растение не может жить и развиваться без опреде­ленных условий окружающей среды. Среда й растение едины. Но если проследить за жизнью отдельных видов древесных растений (сосна, ель и т. д.), то легко подме­тить значительную разницу в отношении каждого из них к свету, теплу, пище и другим экологичеким факто­рам. Понятие «среда» включает не только почву, свет, тепло и т. д., но и окружающие растение живые орга­низмы.

Растительные сообщества в процессе своей жизне­деятельности способны изменять окружающю среду. Поэтому ряд исследователей рекомендует различать два понятия: среду местоположения, т. е. климат, ув­лажнение, почва и др., и среду местообитания — изме­ненную организмами среду местоположения. В лесовод­стве пользуются термином «условия местопроизраста­ния», который объединяет оба указанных выше.

Как известно, в процессе эволюции происходило рас­селение растений и приспособление их к вновь освоен­ным территориям.

В настоящее -время каждый вид растения занимает определенный географический район — ареал данного растения. (Часто природные границы ареала определен­ного растения бывают расширены человеком искусст­венно, путем создания культурных насаждений. Введе­ние в какой-либо район нового, не бывшего там растения, называют интродукцией, а само- растение — экзотом.)

Однако неоднородность условий произрастания в пре­делах ареала создает различия в биологических особенност'ях одного и того же вида растений. В связи с этим приходится выделять климатипы растений, используя их особенности при лесоразведении. Так, например, сос­на обыкновенная имеет следующие климатипы: архан­гельская, вологодская, воронежская и др. Если восполь­зоваться их семенами для разведения, они дадут древостой с Присущими каждому такому экотипу особен­ностями. Лучшие древостой получаются из семян мест­ных форм растений.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 755. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия