Практичне заняття 14. Якісний аналіз у психологічних експериментах

1. Типи якісного аналізу результатів психологічних досліджень.

2. Інтерпретаційні методи у психологічному дослідженні. Види інтерпретацій.

3. Діагностичні висновки. Форми психологічної документації.

Вихідні поняття: категоризація, психологічна казуїстика, генетичний метод, структурний метод, ситуаційна інтерпретація, нейропсихологічна інтерпретація, індивідуальна інтерпретація, синдромологічна інтерпретація.

 

Практичне заняття 15. Використання комп’ютерів у психологічних дослідженнях.

1. Можливості використання комп’ютерів на різних етапах наукового дослідження.

2. Способи використання комп’ютера при обробці експериментальних даних.

Робота у комп’ютерному класі. Оволодіння навичками використання комп’ютерів у психологічних дослідженнях.

Завдання для ІРС

Виконати запропоновані завдання.

Завдання 1.

На дошкільному факультеті навчається:

на 1 курсі – 93 дівчини, 27 юнаків

на 2 курсі – 64 дівчини, 50 юнаків

на 3 курсі – 80 дівчат, 28 юнаків

на 4 курсі – 90 дівчат, 30 юнаків

На природничому факультеті навчається:

на 1 курсі – 62 дівчини, 20 юнаків

на 2 курсі – 53 дівчини, 20 юнаків

на 3 курсі – 48 дівчат, 28 юнаків

на 4 курсі – 40 дівчат, 30 юнаків

Побудувати групову, комбінаційну, шахову таблиці.

Завдання 2.

15 учнів 1 класу на початок навчального року мали такі показники швидкості читання: 30, 40, 40, 45, 45, 45, 50, 50, 50, 50, 60, 60, 70, 70, 120.

Знайти точкову оцінку, моду, медіану, середнє квадратичне відхилення.

Завдання 3.

Визначити міру взаємозв’язку між мотивами вступу до шлюбу та статтю.

Таблиця 1

Мотиви вступу до шлюбу

Мотиви	Чоловіки	Жінки
Кохання	39,1	49.6
Спільність інтересів, поглядів	26,1	28,5
Почуття самотності	14,1	4,7
Почуття співпереживання	7,4	3,1
Народження дитини	6,7	4,3
Матеріальні вигоди		4.3
Інші мотиви	0,6	3,1

Результат: виконані завдання.

Завдання 4. Згідно запропонованих даних провести кластер-аналіз вольових якостей молодших школярів.