Сценка 2 Отрочество

УРОК ИСТОРИИ

Выпускник Совершенно секретно. Созданная Верой Викторовной -учителем истории- машина времени позволяла Ире и Никите совершать путешествия во времени с периодичностью 45 минут два раза в неделю. Они смогли виртуально побывать в древних, средних веках и в новом времени, учились на чужих ошибках и успевали совершать свои. Но поняли они главное - любое вмешательство в прошлое непредсказуемым образом сказывается на настоящем, особенно если на уроке умудряешься перепутать все исторические факты и имена. Ох, как сказывается. На оценках…

Ира (листает учебник): Скажи мне, пожалуйста, в каком году была Куликовская битва

Никита (зевая): Это было очень давно. Меня на свете еще не было.

Ира: Тогда, может, ты помнишь, когда произошло Ледовое побоище?

Никита: Не помню.

Ира: Тогда ответь: когда был заключен Брестский мир?

Никита: Опять ты за свое. Снова задаешь странные вопросы.

Ира: Это не странные вопросы. Я просто готовлюсь к экзамену по истории

Никита: Так креативнее надо готовиться, творчески. Вот так, например

Учимся в школе уже мы давно,

Читая историю вместо кино,

Но очень сложно бывает порой,

Не разобравшись, кто правил страной.

Прошлое знать обязаны мы,

Помнить события, даты должны,

Чтоб избежать ошибок былых,

И сделать мир прекрасней без них.

 

Николай, Екатерина,

Карл и Генрихи Восьмые,

Петр Первый, Муссолини-

Все они судьбу вершили.

Мы любимой школы дети,

Мы живем легко на свете.

Мы в историю попали,

Чтоб ее мы продолжали.