Урок химии
На сцену выходят «учитель химии» с колбой и журналом, два ученика.
Учитель. Так, проверяем домашнее задание. К доске пойдёт…
Ученик 1. Слушай, ничё не знаю по химии, если вызовут, подсказывай!
Ученик 2. Да чё там знать. На все вопросы отвечай: Н2О, и всё!
Учитель. К доске … пойдёт… _______________! Так, ______________, первый вопрос: с помощью какого вещества можно получить бензин?
Ученик 1. Н2О!
Учитель. А спирт?
Ученик 1. Н2О!
Учитель. А моторное масло?
Ученик 1. Н2О!
Учитель. ________________, но ведь в Н2О только два атома водорода и один атом кислорода, откуда же там всё это богатство?
Ученик 1. Это у вас в пробирке два атома водорода и один атом кислорода, а у нас в Неве в этом Н2О вся таблица Менделеева!
Учитель. Так, может, там и золото с серебром есть?
Ученик 2. А чё? Кто из этого Н2О бензин добудет, тот и золота с серебром лопатой нагребёт!
Учитель. Да, всё не так плохо, как я думала. На самом деле всё гораздо хуже! В бизнесе вы, может быть, и разбираетесь, а вот в химии – нет. Начнём сначала. Периодическая таблица элементов … (Продолжает «объяснение», как в фильме с выключенным звуком)
Ученик 2 Вот так, от урока к уроку, терпеливо и настойчиво…
Наша любимая Чернявская Маргарита Петровна подводила нас к мысли о том…
Ученик 1 Что от химии нам никуда не деться.
И что рано или поздно, а химию придётся полюбить!
Что ни урок – то колбы и штативы,
А химия порой давалась туго.
Зато нам всем светило в перспективе
Влюбиться в эту сложную науку.
Ученик 2
Возьмём белки, жиры и углеводы,
Добавим соли белые кристаллы,
Два атома получим водорода
И атом благородного метла.
Не сыпьте магний в воду, поберегите класс,
Ведь аш два о плюс магний равно гремучий газ.
Це три плюс о четыре – ты взрыв получишь вновь,
А химия плюс дети равнятся любовь!
