Студопедия — Небесный Орден
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Небесный Орден






Маги Небесного Ордена изучают Знание Небес, или Астромантию, которая лежит в сфере четвёртого знания магии, называемого Ветром Азир. Символ четвёртого знания — Комета Силы, а цвет мантий, носимых волшебниками этого ордена — голубой. Комета — особый символ, но кроме него также используются такие небесные знаки, как звезды и полумесяцы, по ним можно с лёгкостью узнать магов этого ордена.

Магическая энергия Азир лёгкая и тонкая, она быстро рассеивается, уходя вверх на небеса, и скапливается там в голубые облака. Этот слой облаков виден магам и чувствующим магию созданиям, но, как и все Ветра Магии, невидим обычным людям. Говорят, что эти облака искажают свет от небесных тел, таких как звезды, луны и планеты. Поскольку Ветра Хаоса дуют из нематериального мира, где время ничего не значит, Небесные маги могут предсказывать важные события по тому, как изменяющийся слой облаков искажает свет небесных тел.

Небесные маги тратят много сил, напряжённо вглядываясь в ночное небо и вычерчивая передвижения астральных тел на трансвременных картах, которые непосвящённому кажутся сложными и загадочными. Поэтому Небесные маги стали экспертами в использовании и изготовлении точных вычислительных инструментов, таких, как астролябии и телескопы. Благодаря им маги могут предсказать приближение опасности или катастрофы, поэтому советы Небесного Ордена ценятся превыше других во времена войн и невзгод.

Небесные волшебники способны изменять судьбы людей, управляя течением Ветров Магии. Поэтому к ним часто обращаются за предсказанием судьбы, также они могут управлять небесными силами, вызывая молнии и обрушивая кометы на головы неприятелей. Способность управлять такими страшными силами позволило заслужить Небесным магам всеобщее уважение.

Здание Небесного Колледжа находится в центре Альтдорфа, охраняемое от любопытства обывателей множеством хитрых скрывающих заклятий. Поэтому немногие из тех, кто каждый день проходит мимо дверей Колледжа, знают об этом, и на немногих картах показано истинное местонахождение Колледжа, а на большинстве оно не показано вовсе. Поэтому многие бы очень удивились, узнав, что башни Небесного Колледжа — самые высокие здания в городе, они возвышаются над Храмами Сигмара и по высоте гораздо выше Императорского дворца Альтдорфа. Существует шестнадцать таких высоких, элегантных башен, что есть четырежды четыре, а четыре — это число Азира в знании волшебства. Каждая башня венчается стеклянным куполом, из которого маги Небесного Ордена наблюдают за ночным небом.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 438. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия