Студопедия — Библейская геология
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Библейская геология






Для того чтобы правильно понять геологию, её, как и любую другую область науки или учения, необходимо рассматривать с библейской точки зрения.
Наша задача - связать нашу область науки с истиной историей мира, описанной в Библии. Мы должны спросить: 'Что мы ожидаем обнаружить?' С геологической стороны, мы ожидаем обнаружить, что большинство горных пород быстро образовались в течение двух очень коротких периодов времени. Во-первых, во время шести дней Сотворения была образована вся планета. Позже, в течение одного года Потопа она изменила свой вид. Для сравнения отметим, что в период между Сотворением и Потопом, который составил 1700 лет, и между концом Потопа и современным временем, который составил 4300 лет, произошло не многое с геологической точки зрения. Современная геология строится на философии, которая активно отрицает как Сотворение, так и Потоп (сравните с насмешниками, о которых говорится в 2 Петра 3:3-8).

Библейская геологическая модель иллюстрирует начальные точки согласно с библейской шкалой времени, которая показана вертикально слева. Самое ранее время находится снизу, и шкала разделена на четыре важные части: момент Сотворения, эпоха до Потопа, момент самого Потопа и эпоха после Потопа. Понятие 'момент' означает короткий период времени, а понятие 'эпоха' означает более долгий период. Это подтверждает идею о том, что прошлые геологические процессы отличались по своей интенсивности.

Вторая шкала - шкала образования горных пород, изображена справа. Наиболее недавние горные породы изображены сверху, а самые ранние снизу - таким же образом они появляются на Земле. Длина шкалы горных пород соответствует количеству горных пород, присутствующих на Земле сегодня, и отличается от длины на шкале времени. Стрелки показывают связь этих периодов. Например, стрелки указывают от момента Потопа (короткий период время) на шкале времени до горных пород Потопа (большое количество) на шкале горных пород.

Чтобы понять это с научной точки зрения, эту общую схему необходимо растянуть для того, чтобы получить детальные подробности событий и процессов и их связь со временем. И это нетрудно. Момент Потопа, например, можно разделить на два этапа: затопляющая стадия, когда воды потопа покрывали сушу и отступающая стадия, когда воды потопа отступали с суши.

Далее эту модель можно разделить на этапы и фазы. Наша цель для каждой части (например, для каждого события, эпохи, стадии и фазы) - соотнести геологически важный процесс с опознаваемым критерием начала и завершения, как описано в Библии. После этого мы можем определять горные породы и связывать их с библейской историей. 1







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 426. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия