Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Как связать такой шарф


Задумка этого шарфа в том, чтобы совместить довольно ажурную сетку, связанную крючком, с плотными полосами другого цвета и вида вязания. В моем случае это полосы белого цвета, связанные на вязальной машине. Естественно эти полосы можно связать на спицах или тоже крючком, но более плотной вязкой.
1. Набираем цепочку из 54 воздушные петли.
2. 4 последние вп предыдущего ряда - подъемные, пропускаем 1 вп,вяжем столбик с двумя накидами. Так до конца ряда.

 

3. 3 вп - пдъемные, из каждой петли предыдущего ряда - 1 столбик с накидом.
4. 3 вп - подъемные, 1 петлю пропустить, 1 сн.
5. Как 2 ряд.
6. Как 4 ряд.
7. как 3 ряд.
Така связать сетку нужной длины. У меня это 150 см.

 

8. Теперь нужно связать полосы. Я вязала на машине. Ластиком по 6 петель на каждой фонтуре. Можно связать любым другим способом - спицами, крючком. Для моего шарфа понадобилось 20 полос.

 

9. вствляем полосы в сетку. В ряд 2 и 7, далее в каждый ряд, связанный столбиками с двумя накидами, который находится между рядами со столбиками с накидом в каждой петле. Таким образом получается чередования более плотных и ажурных полос.
10. Теперь нужно обвязать шарф по периметру. По бокам простые столбики, по концам - столбики с накидом. Обвязывая шарф по бокам, важно продевать крючок в белые полосы, чтобы прикрепить их к шарфу с двух сторон.
11. Осталось сделать бахрому. У мея бахрома по 15 см с каждой стороны. Я делала каждый пучок из трех нитей.
Шарф готов.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Бесплатные газеты: Презентации!!! | Пятница. Регулярные горнолыжные туры

Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 473. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия