Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 2. Промышленность и окружающая среда: источники воздействия





 

План занятия

 

1. Экономика и окружающая среда. Проблема ресурсов

2. Потребление и экономия энергии

3. Загрязнение воздуха

4. Использование и загрязнение воды

5. Твердые отходы

Вопросы для самопроверки

1. Каковы три экономические функции окружающей природной среды?

2. Как горнодобывающая промышленность влияет на окружающую среду?

3. Как общее количество использованных ресурсов связано с общим количеством произведенных отходов?

4. Как производство энергии влияет на окружающую среду?

5. Какие выгоды в сфере экологии могут быть получены за счетэкономии энергии?

6. Как сэкономить энергию на предприятии?

7. Какие "глобальные экологические проблемы" вызваны загрязнением воздуха? Объясните сущность проблем и вызывающие их загрязняющие вещества.

8. Каковы главные промышленные источники загрязнения атмосферы?

9. Какие типы оборудования могут быть использованы для очистки загрязненных газовых потоков?

10. Какие варианты контроля выбросов в атмосферу вы можете предложить?

11. Как промышленность влияет на водные ресурсы? Дайте объяснение с количественной и качественной точки зрения.

12. Каковы основные источники загрязнения воды?

13. Какие варианты очистки промышленных стоков вы можете предложить в соответствии со свойствами содержащихся в воде загрязняющих веществ?

14. Возможно ли полностью избежать производства отходов? Если да, то какими средствами?

15. Каковы основные проблемы производства отходов, воздействия их на окружающую среду и управления отходами?

16. Почему затраты на размещение отходов возрастают со временем?

17. Каковы источники полутвердых органических отходов и как поступать с этими отходами?

18. Какие свойства вещества позволяют считать его опасным?

19. Пожалуйста, предложите варианты управленческих действий, которые позволяют успешно решить проблему отходов.

20. Какие технические варианты вы предпочтете, чтобы справиться с проблемой отходов?

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 418. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия