Студопедия — Методические указания. При изучении темы необходимо обратить внимание на методику выбора буровых станков, насосов и других механизмов для решения поставленных задач разведочного
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания. При изучении темы необходимо обратить внимание на методику выбора буровых станков, насосов и других механизмов для решения поставленных задач разведочного






При изучении темы необходимо обратить внимание на методику выбора буровых станков, насосов и других механизмов для решения поставленных задач разведочного бурения в данных условиях.

Четко представлять, из каких основных узлов состоит буровой станок и назначение какого узла. Уметь вычертить и объяснить схему гидравлической системы подачи. Уметь выбрать наиболее рациональный тип буровой установки или станка и проверить расчетом возможность его применения. Изучая забойные машины, хорошо представить принципы их работы и условия их применения.

При изучении насосов важно знать принципиальное отличие поршневых и плунжерных насосов. Необходимо уметь составить схемы обвязки устья скважины и схемы циркуляции при бурении с промывкой и продувкой сжатым воздухом.

Изучение вышек и мачт должно начинаться с изучения их типов и основных узлов. Нужно уметь сделать проверку грузоподъемности вышки или мачты.

 

Вопросы для самопроверки

1. Перечислите основные узлы бурового станка, дайте их характеристику.

2. Условия применения станков с вращателем шпиндельного и роторного типа.

3. Вычертить принципиальные схемы типов подач буровых станков.

4. Для чего при гидравлической подаче применяется дроссель?

5. Основные данные технических характеристик станков нормального ряда.

6. Назвать основные марки самоходных буровых установок и основные их особенности.

7. Из каких составляющих складываются затраты мощности на бурение?

8. В чем заключается преимущество использования забойных двигателей при бурении?

9. Вычертить принципиальную схему гидроударника.

10. Какое дополнительное оборудование используется при гидроударном бурении?

11. В чем состоит сложность создания турбо- и электробуров для разведочного бурения?

12. Вычертите принципиальную схему поршневого и плунжерного насосов.

13. Марки наиболее распространенных насосов и их технические данные.

14. Из каких составляющих складываются потери давления бурового насоса?

15. Основные типы компрессоров, применяемых в разведочном бурении.

16. Перечислите дополнительное оборудование для бурения с продувкой сжатым воздухом, его назначение.

17. Чем отличается буровая вышка от мачты?

18. Перечислить элементы бурового копра.

19. Как определяется рациональная высота вышки?

20. Приведите пример плана расположения оборудования в буровой вышке со схемами заземления и освещения.

21. Какие способы подъема буровых вышек применяются?

22. Назовите марки полуавтоматических элеваторов и труборазворотов и дайте их характеристику.

Раздел 4. Получение качественных проб горных пород и полезных ископаемых

 

Общие сведения. Классификация пород по трудности отбора керна. Понятие о необходимом минимальном выходе керна. Факторы (геологические, технические и технологические), влияющие на формирование и сохранность керновых проб. Причины снижения выхода керна. Способы определения выхода керна и условия их применения. Основные мероприятия по повышению качества и процента выхода керна по различным группам пород и полезных ископаемых. Влияние факторов организационного характера на выход керна.

Технические средства для повышения качества и выхода керна, их классификация. Двойные колонковые снаряды, принцип их работы. Определение момента встречи полезного ископаемого. Перебурка пропущенных пластов. Отбор проб из стенок пробуренной скважины.

Безнасосное бурение, как один из способов повышения процента выхода керна. Конструкции снарядов, технологический режим бурения.

Снаряды со съемными керноприемниками (ССК, КССК). Условия применения, основные преимущества. Принципиальная схема снарядов, дополнительное оборудование.

Комплекс технических средств с гидротранспортом керна (КГК). Схема снаряда для бурения с гидротранспортом керна. Установки КГК–100, КГК–300. Отбор и первичная обработка керна.

Отбор проб шлама и мути.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 619. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия