Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Контрольное задание №4





Вариант вашего задания задает преподаватель!

Отчет по заданию оформите в письменном виде!

Отчет должен содержать:

· условия задачи;

· блок-схему алгоритма;

· текст программы;

· исходные данные;

· полученные результаты.

1. Составьте программу подсчета суммы положительных элементов массива А(10), которые больше 3.

2. Составьте программу подсчета суммы отрицательных элементов массива А(10), которые меньше (–2).

3. Составьте программу подсчета произведения положительных элементов массива А(10).

4. Составьте программу подсчета суммы положительных элементов массива А(10), которые больше 3, но меньше 10.

5. Составьте программу подсчета суммы отрицательных элементов массива А(10), которые попадают в интервал (–15, –5).

6. Составьте программу нахождения номера первого по порядку положительного элемента массива А(10).

7. Составьте программу нахождения номера первого по порядку отрицательного элемента массива А(10).

8. Составьте программу нахождения номера последнего положительного элемента массива А(10).

9. Составьте программу нахождения номера последнего отрицательного элемента массива А(10).

10. Составьте программу подсчета числа элементов массива А(10), кратных 5.

11. Составьте программу подсчета суммы элементов массива А(10), кратных 5.

12. Составьте программу подсчета числа элементов массива А(10), кратных 3
и 7.

13. Составьте программу подсчета произведения элементов массива А(10), кратных 3.

14. Составьте программу подсчета числа элементов массива А(10), превосходящих среднее арифметическое элементов данного массива.

15. Составьте программу заменяющую отрицательные элементы массива А(10) нулями.

16. Составьте программу заменяющую положительные элементы массива А(10) их средним арифметическим.

17. Составьте программу заменяющую отрицательные элементы массива А(10) нулями, а положительные – числом 5.

18. Составьте программу заменяющую отрицательные элементы массива А(10) квадратом первого элемента, а положительные – нулями.

19. Составьте программу заменяющую четные элементы массива А(10) нулями, а нечетные – числом 1.

20. Составьте программу вычисления суммы элементов массива А(10) удовлетворяющих условию b<a(i)<c.

21. Составьте программу вычисления произведения элементов массива А(10) удовлетворяющих условию b<a(i)<c.

22. Составьте программу нахождения наибольшего элемента среди отрицательных элементов массива А(10).

23. Составьте программу нахождения разности между максимальным и минимальным элементами массива А(10).

24. Составьте программу нахождения произведения максимального и минимального элементов массива А(10).

25. Составьте программу нахождения суммы номеров максимального и минимального элементов массива А(10).

26. Составьте программу образующую новый массив С(5) путем суммирования соответствующих элементов массивов А(5) и В(5).

27. Составьте программу образующую новый массив С(5) путем перемножения соответствующих элементов массивов А(5) и В(5).

28. Составьте программу нахождения квадрата среднего арифметического элементов массива А(10).

29. Составьте программу образующую новый массив С(5) из соответствующих элементов массивов А(5) и В(5), где c(i) = max{a(i),b(i)}.

30. Составьте программу образующую новый массив С(5) из соответствующих элементов массивов А(5) и В(5), где c(i) = min{a(i),b(i)}.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 485. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия