Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

IV. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную форму.





1. Our teacher spoke to the students after classes yesterday. 2. It took him an hour to get to the Institute the day before yesterday. 3. Tom and Ben had a walk through the park last Sunday. 4. He came to Moscow five years ago. 5. I began my work at 8 a.m. the day before yesterday. 6. They went home in the evening. 7. My brother made his bed in the morning. 8. They read an interesting book last month. 9. She had a birthday party last night. 10. I met my friends last weekend.

V. Поставьте вопросы к выделенным словам.

1. My friend wrote to me very often last year. (4) 2. Our students read a very interesting English book 2 weeks ago. (5)3. He took his dog out on Monday evening. (3)4. Kate spoke to me about her plans for summer the other day. (5) 5. The pupils usually went home after classes. (3) 6. We spent the weekend together. (3) 7. They spent a lot of time on their homework yesterday. (4) 8. I knew him two years ago. (3) 9. She last saw him on Monday. (3) 10. My mother bought a beautiful bag last week. (4)

VI. Составьте вопросы, используя слова в скобках и ответьте на них.

__________(to go) to the bank? – (to go to the post office)

Did you go to the bank? – No, I didn’t. I went to the post office.

__________ (to buy) a car? – (to buy a bicycle).

__________ (to write) to their uncle? – (to write to their sister).

__________ (to have) a headache? – (to have a cold).

__________ (to get up) at 9:00? – (to wake up at 11).

__________ (to read) today’s newspaper? – (to read yesterday’s newspaper).

__________ (to go) dancing? – (to go bowling).

__________ (to have) a good time? – (to have a terrible time).

__________ (to eat) an Italian food? – (to eat Greek food).

__________ (to buy) a new skirt? – (to buy a new tie).

__________ (to drink) coffee? – (to drink tea).

__________ (to sing) French songs? – (to sing German songs).

__________ (to do) her Spanish homework? – (to do her English homework).

__________ (to sit) next to Robert? – (to sit next to Fred).







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 1135. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия