Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБРАЗОВАНИЕ ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ ФОРМЫ





Отрицательная форма правильных глаголов образуется при помощи вспомогательного глагола did ( to do в прошедшем времени), отрицательной частицы not и инфинитива смыслового глагола без to.

He did not (didn’t) speak. I did not (didn’t) work. Он не говорил. Я не работал.

 

Структура отрицательного предложения

П    
Ск  
Доп  
Об-во


всп.гл. not смысл. гл.

He did not cook dinner yesterday.

 

ОБРАЗОВАНИЕ ВОПРОСИТЕЛЬНОЙ ФОРМЫ

Вопросительная форма правильных глаголов образуется при помощи вспомогательного глагола to do в прошедшем времени (did) и инфинитива смыслового глагола без to.

Did they work? Wheredid he work? Работали ли они? Где он работал?

Общий вопрос

Всп. гл. П   Ост/ч Ск Доп   Об-во    
Did he cook dinner yesterday?
               


Специальный вопрос

Вопр. сл. Всп. гл. П Ост/ч Ск Доп Об-во
What did he cook yesterday?
                   

 

УПРАЖНЕНИЯ

 

I. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную форму.

1. He opened the window before classes. 2. Ann translated a lot of foreign letters at the office last week. 3. I finished work at five o’clock the day before yesterday. 4. He lived in Kiev five years ago. 5. They returned home in the evening. 6. They discussed a lot of articles from this French magazine last weekend. 7. I tried to do my homework. 8. He asked his brother to help him. 9. Ann walked home alone last night. 10. I started school when I was seven.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 962. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия