Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Брестский государственный технический университет





Г-жа Простакова, Стародум, Милон, Софья, Правдин, Митрофан, Еремеевна Стародум (к Правдину, держа руки Софьи и Милона). Ну, мой друг! Мыедем. Пожелай нам...Правдин. Всего счастья, на которое имеют право честные сердца.Г-жа Простакова (бросаясь обнимать сына). Один ты остался у меня, мойсердечный друг, Митрофанушка!Митрофан. Да отвяжись, матушка, как навязалась...Г-жа Простакова. И ты! И ты меня бросаешь! А! неблагодарный! (Упала вобморок.)Софья (подбежав к ней). Боже мой! Она без памяти.Стародум (Софье). Помоги ей, помоги. Софья и Еремеевна помогают. Правдин (Митрофану). Негодница! Тебе ли грубить матери? К тебе еебезумная любовь и довела ее всего больше до несчастья.Митрофан. Да она как будто неведомо...Правдин. Грубиян!Стародум (Еремеевне). Что она теперь? Что?Еремеевна (посмотрев пристально на г-жу Простакову и всплеснувруками). Очнется, мой батюшка, очнется.Правдин (Митрофану). С тобой, дружок, знаю, что делать. Пошел-кослужить...Митрофан (махнув рукою). По мне, куда велят...Г-жа Простакова (очнувшись в отчаянии). Погибла я совсем! Отнята у менявласть! От стыда никуды глаз показать нельзя! Нет у меня сына!Стародум (указав на г-жу Простакову). Вот злонравия достойные плоды! Конец комедии

Содержание

Введение………………………………………………………………………

Брестский государственный технический университет…………………

Проведенная работа во время практики.…………………………………

Подготовка поверхностей под малярную отделку………………………

Заключение…………………………………………………………………

Литература…………………………………………………………………

Введение.

Данная практика позволила нам узнать больше о своей будущей профессии.

Брестский политехнический университет готовит специалистов мирного профиля. Подготовка кадров базируется на высококвалифицированном преподавательском составе и хорошо организованной учебной части.

Содержание изучаемых дисциплин учебного плана ежегодно обогащается. Во всё виды учебных занятий внедряется план мировоззренческой подготовки молодых специалистов, комплексный план совершенствования учебного процесса, в основу которого положены меры, вытекающие из задачи высшей школы. Получает развитие научная организация и управление учебным процессом на основе ЭВМ, широкое использование ТСО.

 

Брестский государственный технический университет

1.1.Структура университета.

 

 

Рис.1 БрГТУ

Брестский государственный технический университет является крупным учебным центром в западном регионе Республики Беларусь, в котором осуществляется подготовка специалистов для народного хозяйства и выполняется большой объем научных исследований в области строительства, архитектуры, электроники, машиностроения.

Развитие университета идет с учетом меняющихся запросов народного хозяйства республики и региона на подготовку специалистов. Учитывая возросшую потребность в высококвалифицированных экономистах, менеджерах университет создает все условия для дальнейшего развития образования будущих инженеров в области управления.

Важнейшей задачей университета является подготовка технической интеллигенции, от уровня которой, ее квалификации, гражданской ответственности, культуры и целеустремленности зависит будущее области и республики. Это те люди, которые в этом тысячелетии будут руководить, и управлять отраслями народного хозяйства. Именно в этом и состоит главная роль вуза, как учебного и научного центра в западном регионе нашей Республики.

Брестский государственный технический университет был открыт 1 апреля 1966 г. как инженерно-строительный институт. Студенческий коллектив состоял из 330 человек дневного обучения и 110 человек вечернего обучения.

Учебный процесс обеспечивали 32 преподавателя. В 1969 г. на четырех курсах института обучалось уже 2700человек, в том числе на дневном отделении - 1960, вечернем - 480, заочном - 260. Профессорско-преподавательский состав насчитывал 186 человек.

В настоящее время в институте работает 370 преподавателей. Благодаря творческим усилиям его коллектива в 1989 г. он получил статус политехнического. Со дня основания выпущено более 16000 специалистов.

Сейчас это самое большое техническое учебное заведение в западном регионе нашей республики. На пяти факультетах: строительном, электронно-механическом, водоснабжения и гидромелиорации, экономическом и заочном занимаются более 5000 студентов.

В университете особое внимание уделяется уровню подготовки специалистов. Студенты получают качественную подготовку по 15 специальностям и 26 специализациям. Они также принимают участие в выполнении научно-исследовательских работ. Этому способствует наличие в институте мастерских, лабораторий, компьютерных залов, оснащенных современным оборудованием и приборами. Институт располагает библиотекой, укомплектованной отечественной и зарубежной литературой.

Особым достоянием нашего учебного заведения является развитая социально-бытовая база, в которую входят: общежития, столовые, бар, кафе, медпункт, профилакторий. Созданы благоприятные условия для занятий спортом.

Преподавательский состав университета считает своей основной задачей не только подготовку высококвалифицированного специалиста, но и воспитание разносторонне развитого творческого гражданина, проявляющего интерес в различных областях нашей жизни.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 939. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия