Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание № 6





УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

социологии и управления

_______________доц. Кричинский П.Е.

 

Индивидуальное задание

по производственной практике студента

_______________________________________________

_______________________________________________

 

 

№ п/п Содержание работы Срок выполнения Отметка о выполнении
1 2 3 4
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
1 2 3 4
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
 

 

Руководитель практики: _________________

(подпись)

 

Ознакомлен: ___________________________

(подпись студента)

Индивидуальные задания

Задание № 1

Даны точки А, В, С, Д. Найти:

1) координаты точек, симметричных относительно оси Ох точкам А и В, сделать чертёж;

2) координаты точек, симметричных относительно оси Оу точкам С и Д, сделать чертёж;

3) расстояние между точками А и В, С и Д;

4) середину между точками А и С, В и Д.

 

1.1 А (-4; 7); В (2; 3); С (8; 1); Д (-6; -5);

 

1.2 А (4; 5); В (2; -3); С (-6; 1); Д (-4; -5);

 

1.3 А (8; 3); В (-4; -2); С (-6; 7); Д (-2; -8);

 

1.4 А (3; -2); В (4; 5); С (-7; 8); Д (-8; -3);

 

1.5 А (4; -1); В (-3; 8); С (-6; -5); Д (9; 4);

 

1.6 А (-1; -2); В (3; 4); С (7; -6); Д (-5; 10);

 

1.7 А (5; -3); В (-1; -6); С (9; 2); Д (-7; -4);

 

1.8 А (11; 4); В (-2; 1); С (-9; -6); Д (-4; 5);

 

1.9 А (-8; 3); В (5; -7); С (4; 9); Д (-1; -5);

 

1.10 А (8; 5); В (7; -2); С (-4; -3); Д (-13; 6);

 

1.11 А (-5; 9); В (4; -3); С (-3; -1); Д (2; 7);

 

1.12 А (2; 4); В (-6; 5); С (4; -8); Д (-2; -9);

1.13 А(3; -9); В (-6; -3); С (11; 1); Д (14; -5);

 

1.14 А (15; 3); В (-1; 2); С (-9; -7); Д (5; 6);

 

1.15 А (7; 8); В (-4; 3); С (-9; -4); Д (10; 5);

 

1.16 А (4; -7); В (-1; -6); С (8; 9); Д (5; -4);

 

1.17 А (-4; 2); В (10; -7); С (-2; -8); Д (6; 5);

 

1.18 А (14; 1); В (-8; 15); С (2; 7); Д (-6; -7);

 

1.19 А (4; -9); В (-6; 3); С (-6; -5); Д (8; 1);

 

1.20 А (6; 9); В (-8; 3); С (-4; -7); Д (-6; 5);

 

1.21 А (5; -4); В (7; 8); С (-9; 6); Д (-1; -4);

 

1.22 А (-6; -2); В (3; -4); С (8; 10); Д (-5; -8);

 

1.23 А (12; -3); В (-4; -7); С (-4; 5); Д (8; 3);

 

1.24 А (-3; -5); В (5; -6); С (7; 9); Д (-9; 10);

 

1.25 А (7; -9); В (-1; -3); С (5; 11); Д (-7; 9).

 

 

Задание № 2

Треугольник АВС задан координатами своих вершин.

Найти:

1) уравнение сторон АВ и АС; длину стороны АВ;

2) уравнение и длину высоты СД;

3) уравнение медианы АМ;

4) точку N пересечения медианы АМ и высоты СД;

5) уравнение прямой, проходящей через вершину с параллельно стороне АВ;

6) расстояние от точки В до прямой АС;

7) угол при вершине А;

8) координаты точки Р, расположенной симметрично точке А относительно прямой СД.

 

2.1 А (-6; -4); В (-10; -1); С (6; 1);

 

2.2 А (12; 0); В (18; 8); С (0; 5);

 

2.3 А (-2; 2); В (-6; -3); С (10; -1);

 

2.4 А (8; 2); В (14; 10); С (-4; 7);

 

2.5 А (2; -4); В (-2; -1); С (14; 1);

 

2.6 А (2; -1); В (8; 7); С (0; 4);

 

2.7 А (5; -3); В (1; 0); С (17; 2);

 

2.8 А (14; -6); В (20; 2); С (2; -1);

 

2.9 А (3; 4); В (-1; 7); С (15; 9);

 

2.10 А (1; -2); В (7; 6); С (-11; 3);

 

2.11 А (-8; -3); В(4; -12); С (8; 10);

2.12 А (-5; 7); В (7; -2); С (11; 20);

 

2.13 А (-12; -1); В (0; -10); С (4; 12);

 

2.14 А (-10; 9); В (2; 0); С (6; 22);

 

2.15 А (0; 2); В (12; -7); С (16;15);

 

2.16 А (-9; 6); В (3; -3); С (7; 19);

 

2.17 А (1; 0); В (13; -9); С (17; 13);

 

2.18 А (-4; 10); В (8; 1); С (12; 23);

 

2.19 А (2; 5); В (14; -4); С (18; 18);

 

2.20 А (-1; 4); В (11; -5); С (15; 17);

 

2.21 А (-2; 7); В (10; -2); С (8; 12);

 

2.22 А (-6; 8); В (6; -1); С (4; 13);

 

2.23 А (3; 6); В (15; -3); С (13; 11);

 

2.24 А (-10; 5); В (2; -4); С (0; 10);

 

2.25 А (-4; 12); В (8; 3); С (6; 17).

 

Задание № 3

Найти координаты центра и радиус окружности. Выполнить чертёж.

 

3.1 x 2 + y 2 – 8 x + 12 y – 29 = 0.

 

3.2 x 2 + y 2 + 16 x – 20 y – 5 = 0.

 

3.3 x 2 + y 2 – 4 x + 4 y – 8 = 0.

 

3.4 x 2 + y 2 + 6 x – 4 y – 62 = 0.

 

3.5 x 2 + y 2 + 6 x – 14 y – 6 = 0.

 

3.6 x 2 + y 2 – 24 x + 2 y – 51= 0.

 

3.7 x 2 + y 2 – 4 x + 16 y – 5 = 0.

 

3.8 x 2 + y 2 + 12 x – 10 y + 45 = 0.

 

3.9 x 2 + y 2 – 8 x + 6 y = 0.

 

3.10 x 2 + y 2 + 12 x – 14 y + 49 = 0.

 

3.11 x 2 + y 2 – 18 x + 2 y – 39 = 0.

 

3.12 x 2 + y 2 + 8 x – 4 y – 5 = 0.

 

3.13 x 2 + y 2 – 6 x + 14 y – 6 = 0.

 

3.14 x 2 + y 2 – 4 x + 8 y – 5 = 0.

 

3.15 x 2 + y 2 + 8 x – 12 y – 29 = 0.

 

3.16 x 2 + y 2 – 16 x + 20 y – 5 = 0.

 

3.17 x 2 + y 2 + 4 x + 4 y – 8 = 0.

 

3.18 x 2 + y 2 + 24 x –2 y – 51= 0.

 

3.19 x 2 + y 2 – 12 x + 14 y – 15 = 0.

 

3.20 x 2 + y 2 – 10 x + 16 y – 11 = 0.

 

3.21 x 2 + y 2 + 8 x – 6 y – 24 = 0.

 

3.22 x 2 + y 2 – 12 x + 8 y – 29 = 0.

 

3.23 x 2 + y 2 + 10 x – 4 y + 13 = 0.

 

3.24 x 2 + y 2 – 8 x + 6 y – 24 = 0.

 

3.25 x 2 + y 2 – 4 x + 16 y + 67 = 0.

 

 

Задание № 4

Привести уравнение кривой к каноническому виду, указать вершины, найти фокусы и эксцентриситет кривой (для гиперболы найти уравнения асимптот). Построить кривую.

 

 

4.1 а) x 2 + y 2 – 36 = 0; б) 9 x 2 – 49 y 2 – 441 = 0;

 

4.2 а) 9 x 2 + 16 y 2 – 144 = 0; б) 25 x 2 – 81 y 2 – 225 = 0;

 

4.3 а) 4 x 2 + 9 y 2 – 36 = 0; б) 81 x 2 – 64 y 2 – 1600 = 0;

 

4.4 а) 16 x 2 + 25 y 2 – 400 = 0; б) 100 x 2 – 9 y 2 – 900 = 0;

 

4.5 а) 25 x 2 + 36 y 2 – 900 = 0; б) 9 х 2y 2 – 81 = 0;

 

4.6 а) 4 x 2 + 25 y 2 – 100 = 0; б) 64 x 2y 2 – 64 = 0;

 

4.7 а) 9 x 2 + 25 y 2 – 225 = 0; б) 81 x 2 – 16 y 2 – 1296 = 0;

 

4.8 а) 4 x 2 + 9 y 2 – 144 = 0; б) 25 x 2 – 16 y 2 - 400= 0;

 

4.9 а) 25 x 2 + 49 y 2 – 1225 = 0; б) 4 x 2y 2 – 36 = 0;

 

4.10 а) 4 x 2 + 81 y 2 – 324 = 0; б) 9 x 2y 2 – 36 = 0;

 

4.11 а) 9 x 2 + 49 y 2 – 441 = 0; б) 36 x 2 – 25 y 2 – 900 = 0;

 

4.12 а) x 2 + 16 y 2 – 64 = 0; б) 25 x 2 – 9 y 2 – 225 = 0;

 

4.13 а) 9 x 2 + 100 y 2 – 900 = 0; б) 16 x 2 – 49 y 2 – 784 = 0;

 

4.14 а) 25 x 2 + 81 y 2 – 2025 = 0; б)16 x 2 – 9 y 2 – 144 = 0;

 

4.15 а) 4 x 2 + 49 y 2 – 196 = 0; б) 4 x 2y 2 – 64 = 0;

 

4.16 а) 9 x 2 + 64 y 2 – 576 = 0; б) 25 x 2 – 4 y 2 – 400 = 0;

 

4.17 а) 16 x 2 + 81 y 2 – 1296 = 0; б) 9 x 2 – 4 y 2 - 36= 0;

 

4.18 а) x 2 + 25 y 2 – 100 = 0; б) 81 x 2 – 4 y 2 – 324 = 0;

 

4.19 а) 25 x 2 + 64 y 2 – 1600 = 0; б) 16 x 2y 2 – 64 = 0;

 

4.20 а) x 2 + 9 y 2 – 36 = 0; б) 49 x 2 – 25 y 2 – 1225 = 0;

 

4.21 а) 16 x 2 + 4 y 2 – 784 = 0; б) 25 x 2 – 4 y 2 – 100 = 0;

 

4.22 а) x 2 + 9 y 2 – 81 = 0; б) 49 x 2 – 4 y 2 – 196 = 0;

 

4.23 а) x 2 + 4 y 2 – 64 = 0; б) 64 x 2 – 9 y 2 – 576 = 0;

 

4.24 а) 4 x 2 + 25 y 2 – 400 = 0; б) 9 x 2 – 4 y 2 – 144 = 0;

 

4.25 а) x 2 + 100 y 2 – 25 = 0; б) 81 x 2 – 25 y 2 – 2025 = 0.

 

 

Задание № 5

Даны уравнения парабол.

1. Указать ось симметрии.

2. Найти координаты фокуса и написать уравнение директрисы для каждой из парабол.

3. Построить графики заданных парабол.

 

5.1 а) у 2 – 16 х = 0; б) х 2 + 4 у = 0;

 

5.2 а) х 2 – 9 у = 0; б) у 2 + 10 х = 0;

 

5.3 а) у 2 + 4 х = 0; б) х 2 – 18 у = 0;

 

5.4 а) х 2 – 12 у = 0; б) у 2 + 6 х = 0;

 

5.5 а) у 2 – 14 х = 0; б) х 2 + 8 у = 0;

 

5.6 а) х 2 + 10 у = 0; б) у 2 – 16 х = 0;

 

5.7 а) у 2 – 6 х = 0; б) х 2 + 18 у = 0;

 

5.8 а) х 2 – 2 у = 0; б) у 2 + 16 х = 0;

 

5.9 а) у 2 – 10 х = 0; б) х 2 + 4 у = 0;

 

 

5.10 а) х 2 – 32 у = 0; б) у 2 + 12 х = 0;

 

5.11 а) у 2 – 4 х = 0; б) х 2 + 16 у = 0;

 

5.12 а) у 2 – 48 х = 0; б) х 2 + 8 у = 0;

 

5.13 а) х 2 – 10 у = 0; б) у 2 + 6 х = 0;

 

5.14 а) у 2 – 32 х = 0; б) х 2 + 6 у = 0;

 

5.15 а) х 2 – 14 у = 0; б) у 2 + 12 х = 0;

 

5.16 а) у 2 – 22 х = 0; б) х 2 + 18 у = 0;

 

5.17 а) х 2 – 2у = 0; б) у 2 + 6 х = 0;

 

5.18 а) у 2 – 18 х = 0; б) х 2 + 34 у = 0;

 

5.19 а) у 2 – 48 х = 0; б) х 2 + 28 у = 0;

 

5.20 а) у 2 – 12 х = 0; б) х 2 + 20 у = 0;

 

5.21 а) х 2 – 24 у = 0; б) у 2 + 8 х = 0;

 

5.22 а) у 2 – 26 х = 0; б) х 2 + 12 у = 0;

 

5.23 а) у 2 – 36 х = 0; б) х 2 + 44 у = 0;

 

5.24 а) х 2 + 20 у = 0; б) у 2 х = 0;

 

5.25 а) у 2 – 64 х = 0; б) х 2 + 5 у = 0.

 

Задание № 6

Составить канонические уравнения:

а) эллипса; б) гиперболы; в) параболы

(А, В – точки, лежащие на кривой, F – фокус, а – большая (действительная) полуось, b – малая (мнимая) полуось, e – эксцентриситет, у = ± kx – уравнение асимптот гиперболы, D – директриса кривой, 2 с – фокусное расстояние).

 

6.1 а) b = 15, F (-10, 0); б) a = 13, e = 14/13;

в) D: x = -4.

 

6.2 а) b = 2, F (4 , 0); б) a = 7, e = /7;

в) D: x = 5.

 

6.3 a) А (3, 0) B (2, /3) б) k = 3/4, c = 5/4;

в) D: y = -2.

 

6.4 a) e = /5, A (-5, 0); б) A (, 3), B (4 , 3 );

в) D: y = 1.

 

6.5 a) 2 a = 22, e = /11; б) k = 2/3, 2 c = 10 ;

в) ось , А (27, 9).

 

6.6 а) b = , e = /25; б) k = 3/4, 2 a = 16;

в) ось , А (4, -8).

 

6.7 а) а = 4, F = (3, 0); б) b = 2 , F (-11, 0);

в) D: x = -2.

 

6.8 a) b = 4, F = (9, 0); б) a = 5, e = 7/5;

в) D: x = 6.

 

6.9 a) A (0, ), B ( /3, 1); б) k = /10, c = 11/10;

в) D: y = -4.

6.10 a) e = 7/8, A (8, 0); б) A (3, - /5), B ( /5, 6); в) D: y = 4.

 

6.11 a) 2 a = 24, e = /6; б) k = /3, 2 c = 10;

в) ось , А (-7, -7).

 

6.12 а) b = 2, e = 5 /29; б) k = 12/13, 2 a = 26;

в) ось , А (-5, 15).

 

6.13 а) а = 6, F (-4, 0); б) b = 3, F (7, 0);

в) D: x = -7.

 

6.14 a) b = 7, F (5, 0); б) а = 11, e = 12/11;

в) D: x = 10.

 

6.15 a) A (-Ö17/3, 1/3), B ( /2, 1/2); б) k = 1/2, e = Ö5/2;

в) D: y = 1.

 

6.16 a) e = 3/5, A (0, 8); б) А (Ö6, 0), В (-2 , 1);

в) D: y = 9.

 

6.17 a) 2 a = 22, e = 10/11; б) k = Ö11/5, 2 c = 12;

в) ось , А (-7, 5).

 

6.18 а) b = 5, e = 12/13; б) k = 1/3, 2 a = 6;

в) ось , А (-9, 6).

 

6.19 а) а = 9, F (7, 0); б) b = 6, F (12, 0);

в) D: x = -1/4.

 

6.20 a) b = 5, F (-10, 0); б) a = 9, e = 4/3;

в) D: x = 12.

 

6.21 a) A (0, -2), F ( /2, 1); б) k = 2 /9, e = 11/9;

в) D: y =5.

 

6.22 a) e = 2/3, A (-6, 0); б) А (, 0), B ( /3, 2);

в) D: y = 1.

 

6.23 a) 2 a = 50, e = 3/5; б) k = /14, 2 c = 30;

в) ось , А (4, 1).

 

6.24 а) b = 2 , e = 7/8; б) k = 5/6, 2 a = 12;

в) ось , А (-2, 3 ).

 

6.25 а) а = 13, F (-5, 0); б) b = 44, F (-7, 0);

в) D: x = -3/8.

 

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 3497. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия