Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание № 6





УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

социологии и управления

_______________доц. Кричинский П.Е.

 

Индивидуальное задание

по производственной практике студента

_______________________________________________

_______________________________________________

 

 

№ п/п Содержание работы Срок выполнения Отметка о выполнении
1 2 3 4
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
1 2 3 4
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
 

 

Руководитель практики: _________________

(подпись)

 

Ознакомлен: ___________________________

(подпись студента)

Индивидуальные задания

Задание № 1

Даны точки А, В, С, Д. Найти:

1) координаты точек, симметричных относительно оси Ох точкам А и В, сделать чертёж;

2) координаты точек, симметричных относительно оси Оу точкам С и Д, сделать чертёж;

3) расстояние между точками А и В, С и Д;

4) середину между точками А и С, В и Д.

 

1.1 А (-4; 7); В (2; 3); С (8; 1); Д (-6; -5);

 

1.2 А (4; 5); В (2; -3); С (-6; 1); Д (-4; -5);

 

1.3 А (8; 3); В (-4; -2); С (-6; 7); Д (-2; -8);

 

1.4 А (3; -2); В (4; 5); С (-7; 8); Д (-8; -3);

 

1.5 А (4; -1); В (-3; 8); С (-6; -5); Д (9; 4);

 

1.6 А (-1; -2); В (3; 4); С (7; -6); Д (-5; 10);

 

1.7 А (5; -3); В (-1; -6); С (9; 2); Д (-7; -4);

 

1.8 А (11; 4); В (-2; 1); С (-9; -6); Д (-4; 5);

 

1.9 А (-8; 3); В (5; -7); С (4; 9); Д (-1; -5);

 

1.10 А (8; 5); В (7; -2); С (-4; -3); Д (-13; 6);

 

1.11 А (-5; 9); В (4; -3); С (-3; -1); Д (2; 7);

 

1.12 А (2; 4); В (-6; 5); С (4; -8); Д (-2; -9);

1.13 А(3; -9); В (-6; -3); С (11; 1); Д (14; -5);

 

1.14 А (15; 3); В (-1; 2); С (-9; -7); Д (5; 6);

 

1.15 А (7; 8); В (-4; 3); С (-9; -4); Д (10; 5);

 

1.16 А (4; -7); В (-1; -6); С (8; 9); Д (5; -4);

 

1.17 А (-4; 2); В (10; -7); С (-2; -8); Д (6; 5);

 

1.18 А (14; 1); В (-8; 15); С (2; 7); Д (-6; -7);

 

1.19 А (4; -9); В (-6; 3); С (-6; -5); Д (8; 1);

 

1.20 А (6; 9); В (-8; 3); С (-4; -7); Д (-6; 5);

 

1.21 А (5; -4); В (7; 8); С (-9; 6); Д (-1; -4);

 

1.22 А (-6; -2); В (3; -4); С (8; 10); Д (-5; -8);

 

1.23 А (12; -3); В (-4; -7); С (-4; 5); Д (8; 3);

 

1.24 А (-3; -5); В (5; -6); С (7; 9); Д (-9; 10);

 

1.25 А (7; -9); В (-1; -3); С (5; 11); Д (-7; 9).

 

 

Задание № 2

Треугольник АВС задан координатами своих вершин.

Найти:

1) уравнение сторон АВ и АС; длину стороны АВ;

2) уравнение и длину высоты СД;

3) уравнение медианы АМ;

4) точку N пересечения медианы АМ и высоты СД;

5) уравнение прямой, проходящей через вершину с параллельно стороне АВ;

6) расстояние от точки В до прямой АС;

7) угол при вершине А;

8) координаты точки Р, расположенной симметрично точке А относительно прямой СД.

 

2.1 А (-6; -4); В (-10; -1); С (6; 1);

 

2.2 А (12; 0); В (18; 8); С (0; 5);

 

2.3 А (-2; 2); В (-6; -3); С (10; -1);

 

2.4 А (8; 2); В (14; 10); С (-4; 7);

 

2.5 А (2; -4); В (-2; -1); С (14; 1);

 

2.6 А (2; -1); В (8; 7); С (0; 4);

 

2.7 А (5; -3); В (1; 0); С (17; 2);

 

2.8 А (14; -6); В (20; 2); С (2; -1);

 

2.9 А (3; 4); В (-1; 7); С (15; 9);

 

2.10 А (1; -2); В (7; 6); С (-11; 3);

 

2.11 А (-8; -3); В(4; -12); С (8; 10);

2.12 А (-5; 7); В (7; -2); С (11; 20);

 

2.13 А (-12; -1); В (0; -10); С (4; 12);

 

2.14 А (-10; 9); В (2; 0); С (6; 22);

 

2.15 А (0; 2); В (12; -7); С (16;15);

 

2.16 А (-9; 6); В (3; -3); С (7; 19);

 

2.17 А (1; 0); В (13; -9); С (17; 13);

 

2.18 А (-4; 10); В (8; 1); С (12; 23);

 

2.19 А (2; 5); В (14; -4); С (18; 18);

 

2.20 А (-1; 4); В (11; -5); С (15; 17);

 

2.21 А (-2; 7); В (10; -2); С (8; 12);

 

2.22 А (-6; 8); В (6; -1); С (4; 13);

 

2.23 А (3; 6); В (15; -3); С (13; 11);

 

2.24 А (-10; 5); В (2; -4); С (0; 10);

 

2.25 А (-4; 12); В (8; 3); С (6; 17).

 

Задание № 3

Найти координаты центра и радиус окружности. Выполнить чертёж.

 

3.1 x 2 + y 2 – 8 x + 12 y – 29 = 0.

 

3.2 x 2 + y 2 + 16 x – 20 y – 5 = 0.

 

3.3 x 2 + y 2 – 4 x + 4 y – 8 = 0.

 

3.4 x 2 + y 2 + 6 x – 4 y – 62 = 0.

 

3.5 x 2 + y 2 + 6 x – 14 y – 6 = 0.

 

3.6 x 2 + y 2 – 24 x + 2 y – 51= 0.

 

3.7 x 2 + y 2 – 4 x + 16 y – 5 = 0.

 

3.8 x 2 + y 2 + 12 x – 10 y + 45 = 0.

 

3.9 x 2 + y 2 – 8 x + 6 y = 0.

 

3.10 x 2 + y 2 + 12 x – 14 y + 49 = 0.

 

3.11 x 2 + y 2 – 18 x + 2 y – 39 = 0.

 

3.12 x 2 + y 2 + 8 x – 4 y – 5 = 0.

 

3.13 x 2 + y 2 – 6 x + 14 y – 6 = 0.

 

3.14 x 2 + y 2 – 4 x + 8 y – 5 = 0.

 

3.15 x 2 + y 2 + 8 x – 12 y – 29 = 0.

 

3.16 x 2 + y 2 – 16 x + 20 y – 5 = 0.

 

3.17 x 2 + y 2 + 4 x + 4 y – 8 = 0.

 

3.18 x 2 + y 2 + 24 x –2 y – 51= 0.

 

3.19 x 2 + y 2 – 12 x + 14 y – 15 = 0.

 

3.20 x 2 + y 2 – 10 x + 16 y – 11 = 0.

 

3.21 x 2 + y 2 + 8 x – 6 y – 24 = 0.

 

3.22 x 2 + y 2 – 12 x + 8 y – 29 = 0.

 

3.23 x 2 + y 2 + 10 x – 4 y + 13 = 0.

 

3.24 x 2 + y 2 – 8 x + 6 y – 24 = 0.

 

3.25 x 2 + y 2 – 4 x + 16 y + 67 = 0.

 

 

Задание № 4

Привести уравнение кривой к каноническому виду, указать вершины, найти фокусы и эксцентриситет кривой (для гиперболы найти уравнения асимптот). Построить кривую.

 

 

4.1 а) x 2 + y 2 – 36 = 0; б) 9 x 2 – 49 y 2 – 441 = 0;

 

4.2 а) 9 x 2 + 16 y 2 – 144 = 0; б) 25 x 2 – 81 y 2 – 225 = 0;

 

4.3 а) 4 x 2 + 9 y 2 – 36 = 0; б) 81 x 2 – 64 y 2 – 1600 = 0;

 

4.4 а) 16 x 2 + 25 y 2 – 400 = 0; б) 100 x 2 – 9 y 2 – 900 = 0;

 

4.5 а) 25 x 2 + 36 y 2 – 900 = 0; б) 9 х 2y 2 – 81 = 0;

 

4.6 а) 4 x 2 + 25 y 2 – 100 = 0; б) 64 x 2y 2 – 64 = 0;

 

4.7 а) 9 x 2 + 25 y 2 – 225 = 0; б) 81 x 2 – 16 y 2 – 1296 = 0;

 

4.8 а) 4 x 2 + 9 y 2 – 144 = 0; б) 25 x 2 – 16 y 2 - 400= 0;

 

4.9 а) 25 x 2 + 49 y 2 – 1225 = 0; б) 4 x 2y 2 – 36 = 0;

 

4.10 а) 4 x 2 + 81 y 2 – 324 = 0; б) 9 x 2y 2 – 36 = 0;

 

4.11 а) 9 x 2 + 49 y 2 – 441 = 0; б) 36 x 2 – 25 y 2 – 900 = 0;

 

4.12 а) x 2 + 16 y 2 – 64 = 0; б) 25 x 2 – 9 y 2 – 225 = 0;

 

4.13 а) 9 x 2 + 100 y 2 – 900 = 0; б) 16 x 2 – 49 y 2 – 784 = 0;

 

4.14 а) 25 x 2 + 81 y 2 – 2025 = 0; б)16 x 2 – 9 y 2 – 144 = 0;

 

4.15 а) 4 x 2 + 49 y 2 – 196 = 0; б) 4 x 2y 2 – 64 = 0;

 

4.16 а) 9 x 2 + 64 y 2 – 576 = 0; б) 25 x 2 – 4 y 2 – 400 = 0;

 

4.17 а) 16 x 2 + 81 y 2 – 1296 = 0; б) 9 x 2 – 4 y 2 - 36= 0;

 

4.18 а) x 2 + 25 y 2 – 100 = 0; б) 81 x 2 – 4 y 2 – 324 = 0;

 

4.19 а) 25 x 2 + 64 y 2 – 1600 = 0; б) 16 x 2y 2 – 64 = 0;

 

4.20 а) x 2 + 9 y 2 – 36 = 0; б) 49 x 2 – 25 y 2 – 1225 = 0;

 

4.21 а) 16 x 2 + 4 y 2 – 784 = 0; б) 25 x 2 – 4 y 2 – 100 = 0;

 

4.22 а) x 2 + 9 y 2 – 81 = 0; б) 49 x 2 – 4 y 2 – 196 = 0;

 

4.23 а) x 2 + 4 y 2 – 64 = 0; б) 64 x 2 – 9 y 2 – 576 = 0;

 

4.24 а) 4 x 2 + 25 y 2 – 400 = 0; б) 9 x 2 – 4 y 2 – 144 = 0;

 

4.25 а) x 2 + 100 y 2 – 25 = 0; б) 81 x 2 – 25 y 2 – 2025 = 0.

 

 

Задание № 5

Даны уравнения парабол.

1. Указать ось симметрии.

2. Найти координаты фокуса и написать уравнение директрисы для каждой из парабол.

3. Построить графики заданных парабол.

 

5.1 а) у 2 – 16 х = 0; б) х 2 + 4 у = 0;

 

5.2 а) х 2 – 9 у = 0; б) у 2 + 10 х = 0;

 

5.3 а) у 2 + 4 х = 0; б) х 2 – 18 у = 0;

 

5.4 а) х 2 – 12 у = 0; б) у 2 + 6 х = 0;

 

5.5 а) у 2 – 14 х = 0; б) х 2 + 8 у = 0;

 

5.6 а) х 2 + 10 у = 0; б) у 2 – 16 х = 0;

 

5.7 а) у 2 – 6 х = 0; б) х 2 + 18 у = 0;

 

5.8 а) х 2 – 2 у = 0; б) у 2 + 16 х = 0;

 

5.9 а) у 2 – 10 х = 0; б) х 2 + 4 у = 0;

 

 

5.10 а) х 2 – 32 у = 0; б) у 2 + 12 х = 0;

 

5.11 а) у 2 – 4 х = 0; б) х 2 + 16 у = 0;

 

5.12 а) у 2 – 48 х = 0; б) х 2 + 8 у = 0;

 

5.13 а) х 2 – 10 у = 0; б) у 2 + 6 х = 0;

 

5.14 а) у 2 – 32 х = 0; б) х 2 + 6 у = 0;

 

5.15 а) х 2 – 14 у = 0; б) у 2 + 12 х = 0;

 

5.16 а) у 2 – 22 х = 0; б) х 2 + 18 у = 0;

 

5.17 а) х 2 – 2у = 0; б) у 2 + 6 х = 0;

 

5.18 а) у 2 – 18 х = 0; б) х 2 + 34 у = 0;

 

5.19 а) у 2 – 48 х = 0; б) х 2 + 28 у = 0;

 

5.20 а) у 2 – 12 х = 0; б) х 2 + 20 у = 0;

 

5.21 а) х 2 – 24 у = 0; б) у 2 + 8 х = 0;

 

5.22 а) у 2 – 26 х = 0; б) х 2 + 12 у = 0;

 

5.23 а) у 2 – 36 х = 0; б) х 2 + 44 у = 0;

 

5.24 а) х 2 + 20 у = 0; б) у 2 х = 0;

 

5.25 а) у 2 – 64 х = 0; б) х 2 + 5 у = 0.

 

Задание № 6

Составить канонические уравнения:

а) эллипса; б) гиперболы; в) параболы

(А, В – точки, лежащие на кривой, F – фокус, а – большая (действительная) полуось, b – малая (мнимая) полуось, e – эксцентриситет, у = ± kx – уравнение асимптот гиперболы, D – директриса кривой, 2 с – фокусное расстояние).

 

6.1 а) b = 15, F (-10, 0); б) a = 13, e = 14/13;

в) D: x = -4.

 

6.2 а) b = 2, F (4 , 0); б) a = 7, e = /7;

в) D: x = 5.

 

6.3 a) А (3, 0) B (2, /3) б) k = 3/4, c = 5/4;

в) D: y = -2.

 

6.4 a) e = /5, A (-5, 0); б) A (, 3), B (4 , 3 );

в) D: y = 1.

 

6.5 a) 2 a = 22, e = /11; б) k = 2/3, 2 c = 10 ;

в) ось , А (27, 9).

 

6.6 а) b = , e = /25; б) k = 3/4, 2 a = 16;

в) ось , А (4, -8).

 

6.7 а) а = 4, F = (3, 0); б) b = 2 , F (-11, 0);

в) D: x = -2.

 

6.8 a) b = 4, F = (9, 0); б) a = 5, e = 7/5;

в) D: x = 6.

 

6.9 a) A (0, ), B ( /3, 1); б) k = /10, c = 11/10;

в) D: y = -4.

6.10 a) e = 7/8, A (8, 0); б) A (3, - /5), B ( /5, 6); в) D: y = 4.

 

6.11 a) 2 a = 24, e = /6; б) k = /3, 2 c = 10;

в) ось , А (-7, -7).

 

6.12 а) b = 2, e = 5 /29; б) k = 12/13, 2 a = 26;

в) ось , А (-5, 15).

 

6.13 а) а = 6, F (-4, 0); б) b = 3, F (7, 0);

в) D: x = -7.

 

6.14 a) b = 7, F (5, 0); б) а = 11, e = 12/11;

в) D: x = 10.

 

6.15 a) A (-Ö17/3, 1/3), B ( /2, 1/2); б) k = 1/2, e = Ö5/2;

в) D: y = 1.

 

6.16 a) e = 3/5, A (0, 8); б) А (Ö6, 0), В (-2 , 1);

в) D: y = 9.

 

6.17 a) 2 a = 22, e = 10/11; б) k = Ö11/5, 2 c = 12;

в) ось , А (-7, 5).

 

6.18 а) b = 5, e = 12/13; б) k = 1/3, 2 a = 6;

в) ось , А (-9, 6).

 

6.19 а) а = 9, F (7, 0); б) b = 6, F (12, 0);

в) D: x = -1/4.

 

6.20 a) b = 5, F (-10, 0); б) a = 9, e = 4/3;

в) D: x = 12.

 

6.21 a) A (0, -2), F ( /2, 1); б) k = 2 /9, e = 11/9;

в) D: y =5.

 

6.22 a) e = 2/3, A (-6, 0); б) А (, 0), B ( /3, 2);

в) D: y = 1.

 

6.23 a) 2 a = 50, e = 3/5; б) k = /14, 2 c = 30;

в) ось , А (4, 1).

 

6.24 а) b = 2 , e = 7/8; б) k = 5/6, 2 a = 12;

в) ось , А (-2, 3 ).

 

6.25 а) а = 13, F (-5, 0); б) b = 44, F (-7, 0);

в) D: x = -3/8.

 

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 3497. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия