День первый.
Ученик 7Д Гимназии №3 Комаров Андрей г. Оренбург Больше информации в группе «Стоп ГОК» http://vk.com/stop_gok Стоп ГОК! Соберем 100 000 подписей против его строительства! Подпишитесь сами и соберите подписи своих родных, соседей, коллег. Точки сбора подписей: 1. Магазин экологически чистых продуктов ЭКОСТОРИЯ Челябинск ул. Энгельса, 97Б ежедневно с 10 до 20 часов
МЫ СТРЕМИМСЯ ПРЕДОТВРАТИТЬ ТО, ЧТО В ДОНБАССЕ ВЫНУЖДЕНЫ ИСПРАВЛЯТЬ С ОРУЖИЕМ В РУКАХ. НОД суммирует наши стремления и воплощает их в завтрашний день – то есть в понимание происходящих событий, в идеологию, в законы, в зарплаты и пенсии. НОД позволяет каждому влиять на ситуацию, свести к минимуму человеческие жертвы среди родных и близких в идущей на нашей земле войне и приблизить нашу ПОБЕДУ!
Своей поддержкой нашего президента Путина В.В. мы способствуем усилению Российской государственности, что в свою очередь позволяет нашей стране более активно отстаивать свою позицию на мировой арене – позицию мира и справедливости. Это даёт возможность прекратить войну не только на Донбассе, но и любую войну на планете, как это было во все времена. Россия не начинает войны, но она их заканчивает! vk.com/svobondnayarossiya31 День первый.
Понятно, что для фанфика выбираются уже существующие герои, придуманные и принадлежащие тётушке Майер. (Кстати, не забудьте написать дисклеймер, то есть отказ от прав, чтобы публично откреститься от коммерческой выгоды и чужой интеллектуальной собственности.) Но фики для того и пишутся, чтобы поделиться своим видением или точкой зрения на те или иные события. Поэтому подумайте, какой ваш Главный Герой или Героиня? Чем он (она) отличается от канона? Возраст, место жительства, социальная среда, основные черты характера? Это важно. Потому что 16-летний парень, живущий в глухой деревне и с удовольствием читающий только журналы на автомобильную тематику, физически не может изъясняться как студент-выпускник литфака, если он, конечно, с детства не был гением и не воспитывался где-нибудь в английском пансионе для особо одарённых детей. Но и непроходимо тупым придурком он быть не может, потому что а) школу всё-таки посещал б) система ценностей индейцев построена на чётко выверенной эмоционально-нравственной составляющей родового представления о Добре и Зле. Проще говоря, воспитанный он парень. Определите главных персонажей. Двое? Трое? Больше не берите, в первом фике это очень сложно. Каковы их взаимоотношения в самом начале фика? Они знакомы? Как познакомятся? Как будут развиваться их отношения? Дружба, любовь, ненависть, равнодушие? Главное, как изменится их характер под воздействием обстоятельств, внутренних и внешних конфликтов? Какими они станут? Если вы решите, что канонический вариант характера персонажа вас не устраивает, не поленитесь объяснить читателю, почему ваш Герой такой, какой он есть. Что произошло? Может, какое-то событие повлияло на его судьбу, заставив взглянуть на мир другими глазами, сделало жёстче или наоборот. Не забудьте сделать пометку о том, что характер героя изменён, чтобы не вводить в панику любителей канона. Теперь опишите своих Героев. Пусть это будут наброски портретов (меньше странички печатного текста). Имя, возраст, место, где прошло детство, кто родители, их профессия, черты их характера, их взаимоотношения и отношение к Герою, как они выглядят, их привычки и предпочтения. Внешность Героя, отличительные черты: фигура, причёска, форма губ, носа и т.д. (Возможно, это пригодится для передачи эмоционального состояния Героя. Например: «теребила своими тонкими пальцами шнуровку ветровки…» В этом предложении показано волнение Героини, тонкие пальцы, нервно перебирающие шнуровку – описание внешности. В данном случае оно не столь важно и служит всего лишь для визуализации картинки, однако, читателю будет легче представить себе эпизод.) Распишите, какие фильмы любит Герой, какие книги читает, кто его друзья, как он общается, как ведёт себя с друзьями, незнакомцами, в кругу семьи. Он замкнутый флегматик или импульсивный холерик? А, может, смешанный тип холерика и сангвиника? Что заставит доминировать тот или иной психотип, какие жизненные перипетии? Вообразите себе критическую ситуацию. Сочувствующий, страдающий, аморфный, индифферентный? Как поведёт себя ваш Герой? Что сможет вывести его «из себя»? Затем нужно определить «стержень» или «костяк» произведения. Вы должны в одно предложение уложить идею фика. Например: Бэлла, оставшись в одиночестве после смерти отца, старается справиться с жизненными неприятностями, попутно пытаясь разгадать тайну Эдварда Каллена, к которому испытывает непонятные чувства. Или: Каллены прочитали книги Майер, ждут Бэллу, желая не испугать её, а наладить отношения как с будущим членом семьи. Те, кто читал «Обнажить душу» и «Мы сами меняем будущее» поняли, о чём я. Буду приводить примеры из собственных фиков, чтобы ненароком кого-нибудь не обидеть smile А теперь ложитесь спать. И пусть вам приснится Лоттнер или Паттинсон, выбирайте сами!
|
