Расчет объемов и энтальпий воздуха и продуктов сгорания.
1.1. Рассчитаем теоретические объемы воздуха и продуктов сгорания.
Теоретический объем воздуха:
  ;
Теоретический объем азота:
 ;
Теоретический объем трехатомных газов:
 ;
Теоретический объем водяных паров:
 .
 - влагосодержание газообразного топлива.
Все найденные значения теоретических объемов совпадают с точностью 0,1 с объемами в таблице П4.3 /2/, значит продолжаем расчет дальше.
По найденным значениям теоретических объемов продуктов сгорания и воздуха заполняем таблицу объемов, которая отображена в таблице №1.
Таблица №1. Таблица объемов.
| Наименование
| Размер-ность
|  ;  ;
 ;  .
| | Газоходы котла
| | Топка ширмы
| ПП2
| ПП1
| ЭК
| ВП
| 1. Присосы воздуха в поверхности нагрева, 
| -
|
|
|
|
| 0,2
| 2. Коэффициент избытка воздуха за поверхностью нагрева, 
| -
| 1,05
| 1,05
| 1,05
| 1,05
| 1,25
| 3. Средний коэффициент избытка воздуха, 
| -
| 1,05
| 1,05
| 1,05
| 1,05
| 1,15
| 4. Действительный объем водяных паров,
|
| 2,1764
| 2,1764
| 2,1764
| 2,1764
| 2,1919
| 5. Объем газа, 
|
| 11,3124
| 11,3124
| 11,3124
| 11,3124
| 12,2765
| 6. Доля 3-х атомных газов, 
| -
| 0,0906
| 0,0906
| 0,0906
| 0,0906
| 0,0835
| 7. Доля водяных паров, 
| -
| 0,1924
| 0,1924
| 0,1924
| 0,1924
| 0,1785
| 8. Суммарная доля 3-х атомных газов, 
| -
| 0,283
| 0,283
| 0,283
| 0,283
| 0,262
|
1.2. Выпишем в таблицу 2 значения энтальпий:
Расчитаем по формуле: 
Таблица №2. Таблица энтальпий.
 , 
|  , 
|  , 
| Топка ширмы
| ПП2
| ПП1
| ЭК
| ВП
| 
| 
| 
| 
|
|
|
|
|
|
| |
| 1490,26
| 1276,81
|
|
|
|
|
|
| 1554,10
|
| 1681,78
|
| |
| 3011,64
| 2568,28
|
|
|
|
|
|
| 3140,06
| 15,86
| 3396,88
| 17,15
| |
| 4570,16
| 3882,78
|
|
|
|
| 4764,30
|
| 4764,30
| 16,24
|
|
| |
| 6170,38
| 5223,71
|
|
|
|
| 6431,56
| 16,67
| 6431,56
| 16,67
|
|
| |
| 7812,70
| 6596,16
|
|
| 8142,51
|
| 8142,51
| 17,11
|
|
|
|
| |
| 9510,87
| 8000,43
|
|
| 9910,90
| 17,68
| 9910,90
| 17,68
|
|
|
|
| |
| 11225,95
| 9432,37
| 11697,57
|
| 11697,57
| 17,87
| 11697,57
| 17,87
|
|
|
|
| |
| 13027,73
| 10886,30
| 13572,04
| 18,74
| 13572,04
| 18,74
|
|
|
|
|
|
| |
| 14792,78
| 12363,36
| 15410,94
| 18,39
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 16623,95
| 13858,55
| 17316,87
| 19,06
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 18484,91
| 15378,03
| 19253,82
| 19,37
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 20370,54
| 16906,77
| 21215,88
| 19,62
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 22283,96
| 18457,30
| 23206,82
| 19,91
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 24211,10
| 20017,47
| 25211,98
| 20,05
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 26159,72
| 21587,58
| 27239,10
| 20,27
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 28125,73
| 23168,67
| 29284,16
| 20,45
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 30111,66
| 24754,39
| 31349,38
| 20,65
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 32102,68
| 26340,69
| 33419,71
| 20,70
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 34106,45
| 27948,78
| 35503,89
| 20,84
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 36122,93
| 29558,60
| 37600,86
| 20,97
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 38164,37
| 31180,29
| 39723,39
| 21,23
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Для Газли – Коган – Ташкент
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...
Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...
Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...
|
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...
|
|
