Студопедия — Э. Кон Нимцович. Косвенный размен пешек d6 и е4 пред­ставляется для черных целесообраз­ным;
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Э. Кон Нимцович. Косвенный размен пешек d6 и е4 пред­ставляется для черных целесообраз­ным;






Мюнхен, 1906

 

 

Косвенный размен пешек d6 и е4 пред­ставляется для черных целесообраз­ным;

каким путем они могли бы попы­таться это осуществить?

 

Черные предоставили про­тивнику возможность играть по своему усмотрению в надежде, что эта игра, в конце концов, приведет к упрощению, после чего использование сдвоенных пешек в эндшпиле не представи­ло бы особых затруднений.

16...Фd7 17.Фе1 Кg6 18.Сd3 Сf6 19.Фf2 Се5 (черные опираются на прочность пункта е5) 20.Лс2 Лf8 21.Крh1 b6 22.Фf3 Лае8 23.Лсf2 Kh8 24.Фh5 с6 25.g4 f6, и теперь бе­лые поддались искушению пред­принять любопытную атаку, ко­торая, однако, повела лишь к упрощению игры и выявила всю безнадежность пешечного рас­положения e3 и е4. Они сыгра­ли 26.c5. После 26...С:f4 27.Л:f4 dс 28.Сс4+ Кf7 29.g5 Ле5 30.Лf5 Л:f5 31.ef выиг­рыш достигался посредством 31...Крh8; на 32.g6 последова­ло бы 32…Кh6, а на 32…С:f7 Ф:f7 33.g6 черные ответили бы 33...Фd5+ с последующим h7—h6. Таким образом, выжи­дательная стратегия черных вполне оправдалась: фланговая атака должна была потерпеть крушение из-за контрманевров по центральной линии (пункт е5), эндшпиль же для белых без­надежен. Этот пример выявляет динамическую слабость сдвоен­ных пешек.

В положении на диаграмме 220 у черных была, однако, воз­можность вести и активную иг­ру, ибо пешки e3 и е4 являются здесь и статической слабостью. Эту игру я представляю себе примерно так 16…Кd7 17.Сf3 Кf6 18.Фс2 с6! Черные жерт­вуют пешку d6, чтобы завое­вать пешку е4, они как бы раз­менивают пешку d6 на е4. Пос­ле 19.Лсd1 Фе7 происходит размен и начинается правиль­ная осада пешки e3.

Итак, изолированные сдвоен­ные пешки, а также «компакт­ные» продвинувшиеся сдвоенные пешки следует атаковать свои­ми пешками; напротив, еще не продвинувшиеся сдвоенные пешки следует сперва заставить дви­гаться (пускай «перебесятся»).

Теперь остановимся на том, что составляет единственную подлинную силу сдвоенных пе­шек.

Как мы видели, пешечная масса при наличии в ней сдвоенных пешек заключает в себе известную скрытую слабость, ко­торая становится явной при продвижении пешечной массы; эту слабость мы назвали ди­намической. В противовес это­му не двигающаяся пе­шечная масса может оказаться крайне сильной из-за своей ус­тойчивости. Если, например, в положениях, сходных с диаг­раммой 219, белые играют d3—d4, то обычно стоит очень боль­шого труда заставить их сдать позицию в центре Я хочу этим сказать, что в распоряжении черных вряд ли имеются до­статочные позиционные средст­ва, чтобы заставить белых сы­грать d4:е5 или d4—d5. При пешке b2 (вместо с2) этого до­биться легче: устойчивость обус­ловливается именно сдвоенными пешками! Почему это так, объяснить трудно; возможно, здесь действует некий высший закон, при котором динамичес­кая слабость компенсируется статической силой, а может быть, имеет значение то, что линия «b» открыта, но, как бы то ни было, практика показала, что сдвоенные пешки (с2, c3) благо­приятствуют устойчивости пе­шечной массы.

В этой устойчивости мы ус­матриваем единственную подлин­ную силу сдвоенных пешек. Иллюстрацией послужат в дальней­шем мои партии против Гакансона, Ионера и Росселли.

2. Типичные позиции со сдвоенными пешками. Сдвоен­ные пешки как средство атаки. Белые пешки — а2, с2, c3, d3, е4 (или c3, с4 вместо с2, c3), черные — а7, b7, с7, d6, е5 (см. диаграмму 219).

Наиболее сильной позицией для белых является та, которая возникает после d3—d4; эту позицию необходимо сохранять как можно дольше. После же d4—d5 слабость сдвоенных пе­шек становится очевидной. От­сюда вытекает стратегическая не­обходимость для черных до­биться продвижения d4—d5. Для этой цели не следует при­менять ход с7—с5, ибо после d4—d5 черные будут лишены возможности открыть линию «с» посредством с7—с6, а кроме того, и возможности занять пункт с5 конем.

Многие шахматисты до­пускают ту ошибку, что сразу же начинают атаковать не­приятельскую пешечную массу посредством d6—d5. Это про­тиворечит нашему правилу, что сдвоенные пешки необходимо предварительно заставить про­двинуться; таким и только та­ким путем возможно выявить динамическую слабость сдвоен­ных пешек.

Приводимые ниже примеры имеют целью осветить борьбу между игроком, защищающим устойчивость пешки d4, и его противником, стремящимся вы­нудить движение этой пешки.

Прежде всего мы приведем пример того, как защищающий­ся из-за одного необдуманного хода утратил все выгоды своего положения.

№73. Новоиндийская защита







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 387. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия