Контроль. Выполните тест, выберите правильный ответВыполните тест, выберите правильный ответ. (Индивидуально) Итоги урока - Ребята, настало время ответить на проблемный вопрос, который был поставлен в начале урока: «Почему в русском языке появились слова общего рода?» Вывод: к ачественные характеристики человека относятся к лицам и женского и мужского полов, поэтому и появились такие слова – общего рода. Рефлексия
Обведите свою левую кисть руки, в центре на ладони поставьте себе оценку за урок, оцените себя, как вы сегодня поработали. А на изображенных пальцах напиши выбранные 3 утверждения: мне все понятно На 2 оставшихся напиши свое впечатление от работы в группах, вопрос или пожелания
Домашнее задание. &58 Упр. 480 Распределительное списывание. Записать существительные общего рода группами: 1) называют состояния человека; 2) называют черту характера человека.
ГУ «Средняя школа №41» г. Астаны
Подготовила: Хохлова Наталья Леонидовна
2014 г. Экспертный лист Ф.И. ученика________________________________________________________________________________ Дата:________________________________________________________________________________ Тема: _______________________________________________________________________________
1. Повторение пройдённого материала
2. Восстановите деформированное предложение, укажите род, одушевленное или неодушевленное, нарицательное или собственное существительное: ДЕТИ, С УЧИТЕЛЬ, ПОШЛИ, КОНЦЕРТ, НА, ТЕАТР «НАЗ», В.
3. Сгруппируйте слова и вставьте пропущенные буквы. (Сначала каждый выполняет сам, затем совместно в группе) Сон, р..сток, р..стение, пор..сль, невежда, предл..жение, неряха, заг..р, соня, меч(?), трудяга, сл..жение, сл…гаемое, ноч(?), з…мля, ц…фра
ТЕСТ 1. В каком ряду все слова женского рода? А) кошка, слон; Б) окно, человек; В) шляпа, сумка. 2. В каком ряду все слова мужского рода? А) Витя, свитер; Б) игра, солнце; В) дружба, свет.
3. В каком словосочетании допущена ошибка? А) синий свитер; Б) синее небо; В) синий юбка.
4. Найдите имена собственные (возможно несколько правильных ответов) А) (К,к)уликовская битва; Б) (Р,р)еволюция; В) собака (Т,т)узик; Г) (Р, р)омашка
5.С какой буквы следует писать названия жителей какой-нибудь местности? А) с большой; Б) с маленькой
6. Найдите имена существительные общего рода (несколько правильных ответов) А) мадам; Б) парикмахер; В) какао; Г) неряха.
7. Сколько одушевленных имен существительных вы можете насчитать в тексте: Самая маленькая принцесса прогуливалась вместе со своими друзьями по террасе. Пройдясь несколько раз в одну сторону, затем в другую, они затеяли игру в прятки- благо недостатка в каменных вазах и старых статуях в помещении не было. А) 3; Б) ни одного; В) 2; Г) 4 _______________________________________________________________________________________ ТЕСТ 1. В каком ряду все слова женского рода? А) кошка, слон; Б) окно, человек; В) шляпа, сумка. 2. В каком ряду все слова мужского рода? А) Витя, свитер; Б) игра, солнце; В) дружба, свет.
3. В каком словосочетании допущена ошибка? А) синий свитер; Б) синее небо; В) синий юбка.
4. Найдите имена собственные (возможно несколько правильных ответов) А) (К,к)уликовская битва; Б) (Р,р)еволюция; В) собака (Т,т)узик; Г) (Р, р)омашка
5.С какой буквы следует писать названия жителей какой-нибудь местности? А) с большой; Б) с маленькой
6. Найдите имена существительные общего рода (несколько правильных ответов) А) мадам; Б) парикмахер; В) какао; Г) неряха.
7. Сколько одушевленных имен существительных вы можете насчитать в тексте: Самая маленькая принцесса прогуливалась вместе со своими друзьями по террасе. Пройдясь несколько раз в одну сторону, затем в другую, они затеяли игру в прятки- благо недостатка в каменных вазах и старых статуях в помещении не было. А) 3; Б) ни одного; В) 2; Г) 4
Приложение НЕВЕЖДА – м.и ж. Малообразованный человек, а также человек, несведущий в какой-н. области НЕРЯХА – м. и ж. Неряшливый человек (имеет неряшливый вид). СОНЯ – м. и ж. Сонливый, любящий много спать человек. ТРУДЯГА – м. и ж. Очень трудолюбивый, старательный человек, работяга.
|
