Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Житомирський державний університет імені Івана франка





 

 

Конспект лекцій з дисципліни

«інформаційні системи та технології»

 

Житомир, 2012

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Житомирський державний університет імені Івана франка

 

 

Конспект лекцій з дисципліни

«інформаційні системи та технології»

 

Затвержено

на засіданні кафедри прикладної математики та інформатики

протокол № 1 від __ серпня 2012 р

 

 

Житомир, 2012

ЗМІСТ

1. АПАРАТНІ ЗАСОБИ ПЕРСОНАЛЬНИХ КОМП’ЮТЕРІВ.. 6

1.1 Інформатика та інформаційні технології 6

1.2 Персональні комп’ютери. Особливості їх складу, конструкції і конфігурації. 9

1.3 Призначення, конструкція і характеристики пристроїв персональних комп’ютерів: системний блок, блок живлення, мікропроцесор, материнська плата, оперативна пам’ять. 13

1.4 Призначення, конструкція і характеристики пристроїв персональних комп’ютерів: накопичувачі, адаптери. 16

1.5 Призначення, конструкція і характеристики пристроїв персональних комп’ютерів: звукові карти, монітор, клавіатура. 19

1.6 Призначення, конструкція і характеристики пристроїв персональних комп’ютерів: принтер, модеми, сканери, джерела безперебійного живлення. 21

2. Операційна система windows xp. основні поняття на принципи роботи у системі. 27

2.1 Історія Windows. 27

2.2 Файлова система та структура. 29

2.3 Основні принципи роботи з системою.. 31

2.4 Робота з файлами та папками. 37

3. ВВЕДЕНИЕ В MICROSOFT OFFICE. 43

3.1 MICROSOFT WORD. 43

3.1.1 ЗАПУСК І ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ПАКЕТОМ... 43

3.1.2. НАЛАШТУВАННЯ ПАРАМЕТРІВ СТОРІНКИ.. 46

3.2 Текстовий редактор Open Office org Writer 67

3.2.1 Робота з документами. 67

3.2.2 Форматування тексту. 70

3.2.3 Створення таблиць та діаграм.. 73

3.2.4 Вставка об’єктів у документ. 76

3.2.5 Призначення стилів і їх використання в документах. 77

4. ЕЛЕКТРОННІ ТАБЛИЦІ (MS Excel та OO Calc) 84

4.1.Загальні положення. 84

4.2.Типи даних, введення та форматування даних у ЕТ. 86

4.3. Редагування даних в ЕТ. 91

4.4. Функції та обчислення у ЕТ. 93

4.5. Організація графічної інформації 100

4.6. Робота з базами даних (списками) 103

4.7. Аналіз даних. 110

5. ЗАГАЛЬНІ ПОНЯТТЯ БАЗ ДАНИХ. 118

5.1.3 Мережева модель даних. 121

5.1.4 Реляційна модель даних. 122

5.1.5 Рівні моделі даних. 122

5.2. Інфологичеська модель даних "суть-зв'язок". 123

5.2.1 Поняття, використовувані в інфологичному моделюванні. 123

5.2.2 Основні класи суті. 124

5.2.3 ER- діаграми і мова інфологичеського моделювання (ЯІМ) 125

5.2.4 Види зв'язків. 126

5.3. Реляційна база даних. 127

5.3.1 Основні поняття, використовувані в реляційних базах даних. 127

5.3.2 Правила побудови реляційних баз даних. 129

5.3.3 Поняття універсального відношення. 130

5.3.4 Нормалізація. 133

5.3.5 Процедура проектування. 133

5.4. Microsoft Access. Создание таблиц. 134

5.4.1 Запуск программы Microsoft Access. 134

5.4.2 Створення таблиць. 136

5.4.3. Види представлення таблиці 142

5.4.4. Редагування проекту таблиці 143

5.5. Визначення зв'язків між таблицями. 145

5.6. Створення запитів. 147

5.6.1 Створення запитів в режимі конструктора. 148

5.6.2 Приклади запитів. 149

5.6.3 Створення запитів в режимі SQL.. 151

5.6.4 Інструкції SQL.. 151

5.7. ACCESS. СТВОРЕННЯ ФОРМ... 154

5.7.1 Майстер форм. 155

5.7.2 Режим Конструктора. 157

5.7.3 Заповнення Форми в режимі конструктора. 158

5.7.4 Виклик однієї форми з іншої 161

5.7.5 Додавання в Примітку форми поточної дати і час. 162

5.8. ACCESS. СТВОРЕННЯ ЗВІТІВ.. 164

5.8.1 Кроки створення звіту в режимі Майстра звітів. 165

5.8.2 Створення звітів в режимі Конструктора. 165

6. Комп'ютерні мережі 167

6.1. Введене. 167

6.2. Класифікації мереж.. 168

6.2.1...... Класифікація за розміром охопленої території: 168

6.2.2...... Класифікація за типом функціональної взаємодії 170

6.2.3...... Класифікація за типом мережевої топології. 174

6.3. Огляд мережевого устаткування. 177

6.3.1 Крайове устаткування лінії зв'язку. 177

6.3.2...... Проміжне мережеве устаткування. 179

6.3.3 Комутатор. 182

6.3.4 Маршрутизатор. 182

6.3.5 Шлюзи. 183

6.3.6 Кабельні системи. 184

6.3.7 Безпровідні технології 186

6.4.Вимоги, що пред'являються до мереж.. 187

6.5. Глобальна мережа Internet (інтернет). WWW. 191

7. ОСНОВИ АЛГОРИТМІЗАЦІЇ І ПРОГРАМУВАННЯ.. 224

7.1. Стадії рішення завдань на комп'ютері 224

7.2. Алгоритми. 226

Література. 244

 

Лекція 1. ь

Тема: АПАРАТНІ ЗАСОБИ ПЕРСОНАЛЬНИХ КОМП’ЮТЕРІВ

Мета формування поняття інформатики, інформації та інформаційної технології. Знайомство з історією розвитку та класифікацією персональних комп’ютерів

 

ознайомлення з властивостями алгоритмів та методами оцінки їх ефективності.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 428. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия