Студопедия — В целое число.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В целое число.






int InputNum(HANDLE out, char *mes, char *error, int begPoz=0, WORD PozitionNumX=0, WORD PozitionNumY=10)

{

char CharNum [20]; //массив символов при вводе с клавиатуры

int NUM; //число, полученное из массива символов

COORD XY; //координаты для позиционирования

 

//позиционирование курсора с предварительной очисткой строки

SetConsoleTextAttribute(out, 0);// цвет черный

XY.X = PozitionNumX; XY.Y = PozitionNumY;

SetConsoleCursorPosition(out,XY);

for(int i=begPoz; i<75; i++) _putch(' ');//подготовка строки - очистка

SetConsoleCursorPosition(out,XY);

SetConsoleTextAttribute(out, 15);// цвет текста белый

 

//вывод сообщения для ввода и сам ввод строки

printf_s(mes); scanf_s("%19s",CharNum,20);

 

//проверка на допустимое значение с преобразованием

NUM = Proverka(CharNum);

 

//выдача сообщения об ошибке в фиксированной позиции

if(NUM < 0)

{

SetConsoleTextAttribute(out, 0);//цвет черный

XY.X = 0; XY.Y = 15;

SetConsoleCursorPosition(out,XY);

for(int i=0; i<75; i++) _putch(' ');//очистка строки

 

XY.X = 0; XY.Y = 15;

SetConsoleCursorPosition(out,XY);

SetConsoleTextAttribute(out, 12);//цвет красный

printf_s(error);

}

else //число правильное, стирание сообщения об ошибке

{

SetConsoleTextAttribute(out, 0);//цвет черный

XY.X = 0; XY.Y = 15;

SetConsoleCursorPosition(out,XY);

for(int i=0; i<75; i++) _putch(' ');//очистка строки

SetConsoleTextAttribute(out, 15);//цвет белый

}

return NUM;

}

 

//-----------------------------------------------------------------

Функция формирование дроби из двух целых чисел

drob GetDrob(HANDLE out)

{

char *Messag1 = "Введите числитель дроби-> ";

char *Messag2 = "Введите знаменатель дроби-> ";

char *Messag3 = "Неверный ввод данных!!!";

drob d;

WORD PozChisX = 0, PozZnamX = 40; //позиции для высветки

int NUM = -1; //непреобразованное число

 

//ввод числителя

while(NUM < 0)

{

NUM = InputNum(out, Messag1, Messag3);

}

d.chis = NUM;

 

//ввод знаменателя

NUM = -1;

while(NUM < 0)

{

NUM = InputNum(out, Messag2, Messag3, 40, 40);

}

d.znam = NUM;

return d;

}

 

//-------------------------------------------------------------

Функция формирования степени целого числа

С записью в строку для протокола

int GetStep(HANDLE out, char *str1)

{

char *Messag1 = "\tВведите степень дробного числа -> ";

char *Messag2 = "Неверный ввод степени числа!!!";

 

int NUM = -1; //непреобразованное число - степень

 

//ввод строки - степени числа и ее преобразование

while(NUM < 0)

{

NUM = InputNum(out, Messag1, Messag2, 0, 0, 12);

}

 

sprintf_s(str1,80,"%d",NUM); //запись в строку

return NUM;

}

 

//------------------------------------------------------------------

Функция вывода ответа.

Вывод дроби с преобразованием в целую и дробную часть на экран.

Запись дроби в строку str1 для протокола.

void PrintOtvet(drob d, HANDLE out, char * str1, char oper)

{

 

SetConsoleTextAttribute(out, 10);//цвет зеленый

COORD XY;

XY.X = 0; XY.Y = 15;

SetConsoleCursorPosition(out,XY);

for(int i=0; i<75; i++) _putch(' ');//очистка строки

 

XY.X = 0; XY.Y = 15;

SetConsoleCursorPosition(out,XY);

SetConsoleTextAttribute(out, 10);//цвет зеленый

int count=0;//счетчик целого числа

 

if(d.chis >= d.znam) //если числитель больше знаменателя

{

do{

d.chis = d.chis - d.znam;

count++; //выделение целой части, если числитель больше знаменателя

}while(d.chis >= d.znam);

if(d.chis == 0)sprintf_s(str1,80,"Ответ: (%d)",count); //только целая часть

else sprintf_s(str1,80,"Ответ: (%d %d / %d)",count, d.chis, d.znam); //целая часть и дробная часть

}

else{ //если числитель меньше знаменателя

if(d.chis == 0 && count == 0) sprintf_s(str1,80,"Ответ: (%d)",count);//в ответе 0

else sprintf_s(str1,80,"Ответ: (%d / %d)",d.chis, d.znam); //правильная дробь

}

printf_s("Операция %c, %s", oper, str1);

SetConsoleTextAttribute(out, 15);//цвет белый

 

}

//---------------------------------------------------------------

Функция ввода операции

char GetOper(HANDLE out)

{

COORD XY;

XY.X = 0; XY.Y = 12;

SetConsoleCursorPosition(out,XY);

for(int i=0; i<75; i++) _putch(' ');

 

XY.X = 0; XY.Y = 12;

SetConsoleCursorPosition(out,XY);

char op;

printf_s("\tВведите операцию-> ");

op = _getch();

_putch(op);

return op;

}

 

//-------------------------------------------------------------

Функция вывода сообщения на экран о неправильно введенной операции

void PrintNoOper(char oper, HANDLE out)

{

SetConsoleTextAttribute(out, 0);//цвет черный

COORD XY;

XY.X = 0; XY.Y = 15;

SetConsoleCursorPosition(out,XY);

for(int i=0; i<75; i++) _putch(' ');//очистка строки

 

XY.X = 0; XY.Y = 15;

SetConsoleCursorPosition(out,XY);

SetConsoleTextAttribute(out, 12);//цвет красный

printf_s("Операции %c не существует!!!", oper);

 

SetConsoleTextAttribute(out, 15);//восстановление белого цвета текста

}

 

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 355. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия